真正的教育不能選擇看不見。
本書委婉地告訴孩子，美麗的地球原貌如何演變成當下的創傷？陸、海、空的可愛動物朋友如何忍受著眼前的環境！這也許是很複雜的世界現象，但是本書圖文並陳，簡單卻生動地將世界濃縮在眼前。
滾動著的影像，美麗中帶著哀愁。溫暖的畫風撫慰心靈，一股愛的行動力油然而生，無條件孕育著我們的蓋婭媽媽和陪伴我們的可愛動物朋友，正需要每個人以愛的行動去疼惜、保護！

愛的功課－書寫初衷與終極關懷 編輯室 報告

氣候變遷、環境變化，近十年來，整個世界就如同潘朵拉的盒子被打開一般，森林大火、旱澇交替、強震海嘯…；單只2010年一年發生的自然災害就造成近30萬人死亡。然而一般人往往只將此視為自然的反撲，把人與自然放在對立位置；《地球媽媽蓋婭─發光的靈魂》一書希望能提出另一個角度的解讀：災難是地球媽媽自我療癒過程中，難免會觸動的連鎖反應。真正的關鍵是：我們從療癒過程中，究竟有沒有學到愛的功課？否則破壞之後的重建，可能只是重複原有的錯誤。

這項愛的功課，是以聆聽「內心的聲音」與「蓋婭媽媽的話」，作為開端。
怎麼聽？聽什麼？

布農族人往往要在連做三天好夢，夢中得見清晰的境界，而後在神靈指引之地，才選地築屋。由於感恩，布農族的古諺說：「請珍惜每次呼吸，並認真活著，因為這是神的恩賜。」

靈長學家珍古德博士，也曾在夫婿德里克備受癌症折磨死後，悲傷、痛苦，而且憤怒於神，憤怒於命運與一切的不公；然而她卻在古老岡貝森林中有過神秘體悟並尋得療癒力量，從而在全球推動環境保育的行動。她的自傳《希望》中描述，當時是一九八一年五月，珍古德被周遭的美震懾：「那時的我似乎完全無我，我與黑猩猩，大地，樹木與空氣似乎融而為一，跟生命（那精神力量）的本身合為一體。…在那瞬間的『向外看』中，我得悉了那無始無終、寧靜的狂喜，這是力量的泉源…當生活似乎粗礪、殘酷或絕望時，我將可獲得支持。」

的確，我們可以透過科學、思想、靈性等不同的視窗來觀看世界並反觀自己，有真理實相，也有心與靈魂。《地球媽媽蓋婭─發光的靈魂》書中無論是上帝、蓋婭、天使、樹木、動物們，都在傳達愛的提醒，人們，能靜下來「用心聽見」嗎？聽見之後能化為「愛的行動」嗎？這正是本書的書寫初衷與終極關懷─愛的功課。

無。

作者名為「蓋婭」，亦即地球媽媽的名字(Gaia)。
大鼻仔文化編輯室嘗試以蓋婭的立場出發，走（寫）出一個反應當下天災人禍的脈絡。書寫一個「自己」的故事－「地球自己」、「人類自己」、「生活在地球上所有生靈的自己」－這個自己的故事，踏著似夢幻卻熟悉的步伐，踩著眼前全球天災人禍的神經，再邀請身兼畫家、作家兩種身分的脫普加潤溫暖的筆調，改寫出適合親子共讀的故事。
脫普：「圖像和記憶分別歸屬於人的右腦與左腦，繪畫和書寫共同存在於我的生命與生活。」放棄公職，成為自由作家、畫家，脫普用豐富的色彩與文字創意，活得精采。