◎創造諸多可愛人物，陪伴讀者徜徉日文天地。
◎強化與線上教材joe-net網站的搭配學習效果。
◎重視動詞普通形，活用情境會話練習，學習快速又實用。

六大單元 循序學習
──單字、句型、句型練習、會話、會話練習、情境練習
讀者自學、教師授課的最佳選擇！
搭配joe-net.com.tw線上教材，讀、寫、聽能力全面提升！

繼《Joe愛說日文 第一冊》深獲讀者好評之後，久和坊公司順勢再出版第二冊，讓您學習日文不間斷！
《Joe愛說日文》是以教科書與線上教材「joe-net」配合使用的全方位日語學習系統，以先學習教科書的內容，再從線上反覆練習的日文學習方法為基礎而構成，因此，《Joe愛說日文》是一本日文老師上課可以輕鬆導入的教科書。在第一冊中，以單字、句型、句型練習、會話、會話練習、情境練習等六大單元組成。先從新單字、新句型的學習開始，再加上使用新句型的練習，使用新句型的會話，以及反覆練習會話中出現的新片語等方式，最後透過情境練習與同學一起互動學習，達到學習的最大效果。

還有幾位個性鮮明的插畫人物，陪同大家快樂學習日文喔……
‧房東小姐：向日葵莊的房東，女性，是一隻貓。
‧ジョー先生：美國人，個性開朗溫柔，喜歡登山。
‧山田先生：藝術大學學生，喜歡說笑、踢足球。
‧林先生：中國人，有很多朋友，每週都會去朋友家玩。
‧ピエール先生：法國人，喜歡數字，擅長滑雪。
‧ムハマド先生：印尼人，喜歡讀書，喜歡衝浪。

更多精彩內容請見
http://www.pressstore.com.tw/freereading/9789869212618.pdf

感謝您購買《Joe愛說日文》。本書是一本為了讓學習者可以更快樂、更有效學習
日文所製作的日文教材。
學習外文時，最重要的究竟是什麼呢？擁有一套好的教科書？還是跟好的老師一
起學習？當然，這些都是重要的因素，但不管什麼語言，最重要的共通點，就是
反覆的聽、說、讀、寫。常常聽見有些人跟著教科書學習，卻記不得單字或是全
部忘得一乾二淨這樣的事情。也常常看到學習了進階的文法，卻完全不會說的人。
儘管有再好的教科書，如何練習，如何使用才是日文學習中最重要的事情。
《Joe愛說日文》是以教科書與線上教材「joe-net」配合使用的全方位日語學習系
統，以先學習教科書的內容，再從線上反覆練習的日文學習方法為基礎而構成，
因此，《Joe愛說日文》是一本日文老師上課可以輕鬆導入的教科書。在第一冊、
第二冊中，以單字、句型、句型練習、會話、會話練習、情境練習等六大單元組成。
先從新單字、新句型的學習開始，再加上使用新句型的練習，使用新句型的會話，
以及反覆練習會話中出現的新片語等方式，最後透過情境練習與同學一起互動學
習，達到學習的最大效果。
在學校、補習班或是家庭教師使用《Joe 愛說日文》授課後，以家庭作業的方式或
是有空時以自主學習的方式，在「joe-net」線上教學系統上反覆練習，讓您的學習
事半功倍。在「joe-net」上可以用不同的方式反覆練習教材中出現的單字與學習過
的句型，再透過聽寫練習加強聽力，因此下次上課時，您可以更充滿信心的參與
會話與情境練習等單元，讓您的學習更有樂趣。
另外，這本教科書與其他以動詞ます形為主體的教科書不同，主要以普通形方式
表達。這是為了讓學習者習慣字典中出現的動詞原形，以及日常會話中常常使用
的普通形，在學習的過程中能夠更自由自在的反應動詞變化，讓學習能更活用在
日常生活。「joe-net」是一套花了3 年開發的日文教材，期待這個學習系統能幫助
大家快樂學習日文。

第十一課 部屋でタバコを吸わないでください。


◎文型練習
文型練習　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１、例：行く→行かない

①食べる　 ②払う　　③待つ　 ④する　　⑤来る　　 ⑥走る
⑦起きる　 ⑧飲む　　⑨弾く　 ⑩聞く　 ⑪呼ぶ　　 ⑫帰る

２、例：　今日　ご飯　食べる？（○）
　　　　　→うん、食べる。
　　　　　今日　ご飯　食べる？（×）
　　　　　→ううん、食べない。

①日曜日、パーティいく？（×）　④今日の夜、映画見る？（○）
②晩、ご飯作る？（×） 　 ⑤明日、みんなと会う？（×）
③明日、学校休む？（×） ⑥一緒に、運動する？（×）

３、例：月曜日・残業する
　　　　→月曜日は、残業しなければなりません。

①家族・大切にする
②ミス・注意する
③食事・しっかり食べる
④ルール・守る
⑤健康・気をつける

４、例：会員登録する
　　　→会員登録しなければなりませんか？
　　　　いいえ、しなくてもいいですよ。

①この単語を覚える
②毎日残業する。
③もう帰る。
④この薬をまだ飲む。
⑤明日も来る。

５、例：大きな声・話す
　　→大きな声で、話さないでください。

①交通ルール・破る　　　　　　　④夜１０時以降・電話する
②室内・タバコをすう　　　　　　⑤日本語・話す
③赤ちゃんのそば・離れる　　　　

6、例：毎朝、ジョギングしますか？
　　→いいえ、毎日はしません。

①昨日、全員来ましたか？
②毎回、その雑誌買う？
③毎年、海外旅行に行く？
④あなたが、全部ピザを食べましたか？
⑤ピアノの練習を毎日しますか？

◎会話
部屋でタバコを吸わないでください。

ジョーさん：すみません、チェックインお願いします。
ホテル受付：はい、畏まりました。お二人ですね。パスポートお願いします。
ジョーさん：あの～、喫煙室をお願いします。
ホテル受付：すみません、喫煙室は全部満室ですが。。。
ジョーさん：そうですか。そうしたら、ベランダで吸いますね。
ホテル受付：ベランダですか～。タバコは、ベランダでも、吸わないでください。
　　　　　　一階の外でお願いします。
林さんさん：タバコを吸うのは良くないから、今日は我慢して下さいね。
ジョーさん：そうですね。
　　　　　すみません、喫煙室にしなくてもいいです。
　　　　　今日は我慢します。
ホテル受付：はい、かしこまりました。
林さん：お酒を飲むのは、外に行かなくてもいいですね。
ホテル受付：勿論です。
林さん：寝る前に一緒に少し飲みましょうね。
ジョー：あ～、いいですね。

◎会話練習　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１、
　　A：すいません、そろそろ失礼します。
　　B：えー、まだいいでしょう。
　　A：①７:００までに②家に帰らないといけません。
　　B：そうですか。残念ですが、また。

　　（１）①昼　　　 ②　会社に戻る
　　（２）①８:００　 ②　電車に乗る
　　（３）①４:３０　 ②　友達と会う

２、
A：風邪ですね。
　　　　２、３日は、お酒を飲まないでくださいね。
B:　どうしましょう。
明日はどうしてもお酒を飲まなければいけません。
A：ダメですよ。
　　
（１） 辛いものを食べる
（２） お風呂に入る
（３） スポーツをする
（４） 会社に行く

３、
　　A：①机を運びましょうか。
　　B：あっ、①机は運ばなくてもいいです。
②椅子をお願いします。
　　A：はい、分かりましたよ。

　　（１）①手紙を送る　　 ②その資料を
　　（２）①月曜日にくる　 ②火曜日に
　　（３）①フルーツを買いに行く　②野菜

以上內容節錄自《Joe愛說日文 第二冊》ももえ◎著．久和坊出版
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ももえ（百惠）

名古屋大學多元言語文化科研究所畢業。

來台灣後，很高興知道周圍有很多台灣年輕人在學日文，但我卻也發現，很多學習者在過程中遇到挫折而無法持續學習。我在來台灣之前是日本公立高中的英文老師，來台灣後才開始學中文，這些經驗讓我了解到學習語言的困難，以及如何改進的方法。

傳統的教材注重考試，較缺乏口語實用性，枯燥乏味。因此我花了3年時間，編寫了《Joe愛說日文》與joe-net線上教學系統。希望透過更豐富的教學方式讓大家更輕鬆、快樂地學習日文。