◎揉雜真實環境與虛構情節的小說，理性與感性的交鋒，藉此省思「革命」的真實意義。
◎革命帶來的效益值得稱許，但背後血淋淋的代價何其沉重。
◎人性的黑暗面在小說中隨著主角的成長一一揭露。

革命，是為了推翻一個政權，亦或是推翻人民的陳舊思想……
如果今天你的政府腐敗至極，你會不會發起革命？
如果你今天發起革命，是因為盼望一個更加光明與理想的未來，
還是想純粹的對腐敗與罪惡展開報復？

從翻開這本小說的第一頁開始，就會發現對革命的美好想像一點一滴的幻滅，
透過感性、衝動的白授昌，以及理性、體諒的余繼永，兩人交相詰問、妥協，
所有的答案，都將逐漸妥協、終至合一。

「這個國家敢搏命支持理想的民眾，早在日治時期以及二二八事件、白色恐怖那時就死光了，剩下的都是一些明哲保身的孬種，你要發動革命？」
「革命是把手術刀，把毒瘤切除的那當下，病人固然是最虛弱的，但是沒了毒瘤的病人才有生存的機會，不是嗎？」

每到處刑時間，除了受刑人之外，所有尚在關押中的犯人都必須到場「同樂」，有時甚至得充當劊子手，手刃自己昔日的親友。有些人就此被逼瘋了，也有些人受不了良心的譴責，選擇全盤接受自己的邪惡，轉而加入革命軍，變成比他們更殘暴的存在。

憤怒青年阿昌帶著仇恨加入革命軍，與國民政府裡的童年好友阿永數度交鋒，在冷靜與激動、理性與感性不斷交互作用下，這場革命最後究竟衝撞出什麼樣的結局？

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如果今天你的政府腐敗至極，你會不會發起革命？
如果你今天發起革命，是因為盼望一個更加光明與理想的未來，還是想純粹的對腐敗與罪惡展開報復？
的確，以身為現代人的我們看來，革命似乎是非常值得稱許的事。可以說，沒有革命，我們今日就還身處在封建時代，所有包括科技的發達，言論自由、集會自由等等都成為夢幻泡影。
但是，前人種樹，後人乘涼，身為乘涼者的我們，承受了革命帶來的所有益處，卻沒有經歷革命本身的辛勞，然而卻還是斷言了革命的效益，沒有連帶著代價去考慮。你認為革命必定會帶來美好的未來，但是很抱歉，歷史上處處都是反證，革命本身造成的破壞忽略不計，因為真正可怕的事都發生在革命之後，每每如此。
這些代價，對今日的我們來說，只是一樁又一樁的歷史事件，只是一個又一個的陌生名字，也只是一堆又一堆看不見也摸不著的白骨，所以我們那天真的思維慣性根本不會去正視這些代價，只會在真的發起了革命之後，那些血淋淋的事件真實上演，才驚覺這些代價是如此沉重。一如在那些歷史長河中對革命抱有美麗的幻想，到頭來卻在革命以及其後續影響中蹉跎、連累了一生的天真群眾一樣。
而這些可怕的事，將會在小說中隨著主角的成長一一揭露。你將會看到，革命本身就已充盈著人性的黑暗面。我們所熟悉的革命往往是以破壞一切的渴望所帶領的，而這種破壞的渴望，並不只針對革命的對象，連革命行動本身都包含在內。亦即，即使是發起革命之人，也不乏有被革命行動反噬的例子。
這裡就不再贅述。從你翻開這本小說的第一頁開始，你就會發現對革命的美好想像一點一滴的幻滅，這裡並不是在否定革命的價值，而是在向讀者們投以一個根本上的問題：革命到底是什麼？
它果然是一種武裝行動嗎？它必然得訴諸暴力嗎？我們想要革除的是那些明面上壓榨、剝削、漠視我們的政商名流，還是讓這些政商名流得已存在的制度、思維慣性？
而這些問題都將由故事中的兩個主角——一個代表一般大眾認知、感性的、衝動的人物：白授昌，以及代表理性、邏輯的、體諒的人物：余繼永，交相詰問、妥協、終至合一。然而我卻沒有給予一個明確的答案，又或者是答案都隱藏在細節與暗示當中了，原因無它，只因為我希望讀者自己去思考這些問題，自己去發掘答案。
所以，如果你對這個世界感到失望，如果你有動過革命的念頭，看看內文，捫心自問，你對革命這個概念的理解夠精確嗎，你對這些代價有心理準備了嗎，你準備好面對這些情況了嗎？

第十章　笑面人
「好了，如前所述，這個題目必須先以這個公式代入求Z，再把這個Z帶入另一個公式，才能求解……」
午休過後，細雨已經停歇，但天空依然一片陰暗，因此這連續兩堂數學課也顯得悶人。更悶人的是，第一堂數學課就得寫兩張考卷，而第二堂檢討時，那個張老師枯燥的聲線又起了絕佳的催眠效果，教室裡已有一半的學生跟周公下棋去了。
阿永看著他幾近滿分的考卷，內心卻是沉重無比，上午與阿昌的那番對話，依然在他腦裡揮之不去。
「唉……為什麼他能無所拘束地說出那些話啊……」
雖然阿昌的問題也常被阿永引以思考，但他從來不敢當眾說出那些想法，好像只要說出來就會被視作異端，並逐之與阿昌一樣的偏僻角落，長期處在圈圈核心的阿永，不敢冒這樣的風險。
「唉……煩死了，那樣的暢所欲言。」阿永焦躁的摳著指甲，不行，絕對不行，不能再對阿昌心軟了，自己是要成為醫生的人，怎能被那樣的人拖累？該是時候捨棄他了吧？
「咳！咳！咳！那邊那位同學，把閒書收起來。」教室裡突然響起張老師責難的聲音，阿永不禁從紛亂的思緒中恢復過來。
「什麼那位同學，人家是有名姓的好嗎？沒禮貌！」回話者，正是阿昌。
「他又來了？」阿永很不是滋味的默想著。
「我不過是叫你把書收起來，你這是什麼態度？」
「認真冶學的態度啊！」阿昌半開玩笑地回道。
「早上才鬧過一次，還來？」
「認真？在我的課堂看別的書叫認真？」
「反正我又不喜歡數學，與其在那裡一臉虛偽的裝認真，我還不如看我想看的。」
「那是你做學生的本分啊！」
「什麼歪理，在我的課堂就得看我的書，這就叫尊師重道！」
「噗哧！」阿昌一臉被逗樂的笑了出來「尊師重道，你認真？看看四周，這就是你的道，崇此道者還需要被尊重嗎？」
「幹！他到底憑什麼那樣說話？」
「不管怎樣，我既是老師又是長輩，你就得尊重我！」
「尊重是爭取來的，不是天授于的，你這樣跟封建時期的腐儒思想有什麼分別？而你不過是領了一張教師職證，別妄想我就會叫你一聲老師！」
「夠了！阿昌，你吵夠了沒有！」阿永下意識的吼了出來，雖然於理上有些後悔，但情緒已居領導地位，容不得他退後了。
其他還在夢周公的人，由於這番吵鬧也紛紛轉醒，那個高瘦四眼仔和其死黨，上一秒還睡眼惺忪的抹著口水，下一秒就馬上進入狀況的加入抨擊阿昌的行列。
而阿永，作為最了解阿昌的人，自然也最清楚他的心結所在，他已然忘了自己說了多少惡毒的話，只知道回過神來，阿昌已成了泥雕木塑，毫無生氣，這才發現，自己已深深的傷害了阿昌。
而那位張先生，自稱老師，始終得意洋洋地看著這一切，並不住竊笑著。
稍晚，隨著放學的鐘聲，阿昌拖著沉重的步伐，緩緩前進。
「喂！阿昌！等我！」老師的聲音突然響起，阿昌卻充耳不聞。
「死小孩！不理我了是不是？」老師拍了阿昌的肩頭，開朗的說。
「啊……是妳啊……」
「你沒事吧，下午那件事我聽說了。」
「所以妳也是來責備我的嗎？」阿昌疲倦的笑了笑，眼裡卻隱隱含著淚光。
「怎麼會！這件事並不是你的錯啊！」
「如果我不要這麼討人厭就好了對吧？有時候我也覺得要是我沒有出生的話就好了……」阿昌仍然笑著，可肩頭卻劇烈抖動了起來，好像某種情緒將要爆發出來，卻又不得不壓回去。
「我不許你這麼說。」說著，眼睛眨了眨又接著說：「你晚上沒事吧？要不要陪我去吃飯？」
阿昌的臉突然攏上一層希望，隨即又龜裂剝落「樹人呢？」
「沒有，今天沒有樹人，他留在大學準備論文。」
「要升助教了？」
「嗯！」
「真好啊……」
「你不要一直唉聲嘆氣的啦，我認識的阿昌哪去了？」
「今天下午休克了……」
「別亂說話，我才不會給你人工呼吸呢！」
「什麼啦！」心情稍微好轉的阿昌，就這麼一搭一和的走向飯館。
「怎麼可能！」
「真的啦，我小時候也被霸凌過。」
「妳欸！怎麼有人捨得欺負妳？」
「我那時候跟現在完全不一樣！」老師轉了轉手中的塑膠杯，「那時候我滿臉青春痘，又配了副又大又厚的眼鏡，因此常常被那些考不過我的人取笑。」
「台灣的爛人還真多……」
「其實只是年紀的問題啦，只要他們長大之後就不會再那麼幼稚了。」
「哪有，有些人終其一生都極其幼稚，只長身體，沒長心智。」
「那畢竟是少數啊！」
「哪有，我敢說這數量很大，很多認為自己已經成熟的人，其思想還是非常稚嫩，只是自己無法察覺而已，例如我們的校長，跟那些政客。」
「怎麼又繞回這個話題了？」
阿昌掃光了眼前的小火鍋後，開始與老師話家常了起來。另一方面，余家宅邸，阿永與其家人圍在桌邊準備用餐，阿永的父親難得的打開了電視，這要是在平常可是會被視為違反家規加以處罰的，但今天余父說有非常重要的轉播，他一定要做個見證。
「什麼轉播讓父親這麼在意啊？」阿永心神不寧的扒著飯，腦裡還回想著下午的脫序行為「過兩天去給他道個歉吧？」
心裡還沒定案，卻看到父親突然放下碗筷，端正身子，莊嚴的嘆道：「開始了……」
「什麼東西要開始了……？」只見電視裡，新任總統在其辦公室作現場轉播，建國以來，此事的確少有。
「2020年初以來，台灣屢屢遭到恐怖主義威脅，以立法院爆炸案為開端，以及此後種種令人髮指的犯罪，都已確認是『笑面人』與其組織所策畫。所幸在警界的鼎力支援之下，以刑警黃復強為首的特別行動小組，於今晨終於將其組織破獲，『笑面人』本人也已逮捕歸案。因其叛國行徑，處以唯一死刑，而待會也將現場直播槍斃的過程，以正視聽，並慰告受難者家屬。」
「什麼？槍斃？」周圍餐廳的嘈雜彷彿不復存在，阿昌瞪著牆上的電視，腦裡一直迴盪著這兩個字。
「不！怎麼可以？那是『笑面人』啊！」阿昌逃避什麼似的跑出餐廳，卻發現整個鬧市的電視牆都在做現場轉播。
「喂！阿昌！」老師急忙地買完單後也跟了上去，「怎麼回事？」她望著仰頭的阿昌，不自覺的也跟著仰頭觀看。
大街上熙熙攘攘的人群，受到吸引也跟著駐足仰望，就在議論四起時，『她』被押出來了。
「咦？笑面人是女的嗎？」
「我不知道欸，你呢？」
「不清楚啊，可是你看她的身材！」
人群中傳來了陣陣驚異的輕嘆，雖然削了短髮，但那凹凸有致的身形，的的確確就是個妙齡女子。此等事實顛覆了眾人的想像，當然也震驚了阿昌。
一種不知名的情緒已在眾人之間延蔓開來，就在此時，螢幕中傳來了清脆的女聲。
「我可以……有最後一項要求嗎？」甫出聲，現場就安靜了下來，大家都想知道，如此年齡正芳卻從事革命的奇女子，會有什麼要求。
「該不會是想抽根菸吧！」劊子手輕蔑的聲音響起。
「喔，不是！我想唱首歌。」笑面人依舊笑臉盈盈，即使面對死亡也沒有絲毫懼色。
「我從小就嚮往成為一個聲樂家呢！」說話時，兩眼總顧盼有神的望著攝像機，但她的眼神似乎已望穿了攝像機，看著更遠的後方。
劊子手沉默了數秒，似乎在等待指示，最後終於不負眾望的說：「可以，開始吧。」
笑面人清了清喉嚨，優雅醇厚的女中音於焉響起，那旋律讓阿昌渾身一震，絲毫不下於笑面人是女身的事實，那是一首台灣人最熟悉卻也最陌生的歌曲。
「三民主義
吾黨所宗
以建民國
以進大同
茲 爾 多 士 為 民 前 鋒……」
一個反國家反了一輩子的革命家卻唱起了國歌，彷彿正遙相呼應了當年國父創黨的本意，革命，本就因愛國而起，而非毀國之舉，毀的只是政權。但，人民，才是國家的主體，政權作為人民的管理階層，本就是因應人民的期望而起，當政權有負於人民，人民就有權群起革命，一首歌把種種想望都給道盡了。
現場的人民，似乎感受到了笑面人的心意，開始合唱了起來，於是那個蒙塵已久的立國精神，那些革命先烈的浩浩正氣，透過而今民眾的歌聲重生了，來回激盪著。
唱著唱著，正當一股豪俠膽氣灌滿每個人的心田之時，一聲尖銳的槍響劃破了長空，那莊嚴的歌聲被震驚所攫獲，凝結在了夜空中，笑面人摀著她不斷流著鮮血的胸口，頹然倒地，臉，卻還是掛著欣慰的微笑。
一股情緒猛然沸騰，每個人都怒氣沖沖地衝向政府，為這名女革命家的勇敢，更為捍衛這已然被腐爛的國家。咆嘯著，反抗著，縱然面對鎮暴警察也全然不懼，但最終手無寸鐵的百姓還是節節退敗，混亂之中，老師被擊中額頭，更激起了阿昌的男性本能。最後兩人都被強制拉上了警車，這場衝突也就如此無疾而終，但以笑面人為表徵的革命精神，至此已然深植於人民心中。

以上內容節錄自《革命》絕蟬◎著．白象文化出版
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絕蟬
1996年4月9日生於基隆，長於基隆，目前23歲。
從小就熱愛音樂、文學與任何洋溢著美感的事物，理所當然的，學校也就成了桎梏，接連下來的霸凌、失戀、課業壓力等等，我開始嚮往離開家鄉，去更為廣闊的地方追尋我的夢想。
草草地接受了師長的建議之後，我來到了台北某所職業高級中學，滿懷希望的我，在這裡摔成了碎片。
更加凌厲的霸凌、更加沉重的壓力，種種醜惡的事物讓我只能在夢鄉裡尋求解脫，我患上了嗜睡症，也在畢業後確診患上了精神官能症。在精神如此萎靡的情況下，我沒有讀大學，而是選擇回到家鄉，與我的疾病奮鬥，而文學便是我目前唯一的話語。
是的，它很生疏，卻是我的掙扎碰撞中迸發的火花，我不期待它受到認同，這轉瞬即逝的美，一如我的生命，如若曾震撼過、驚豔過某個人的生命，也許是你，那也就滿足了。只因我片刻絢爛的身影，將在你的記憶長河中棲息，這浪漫的想法，比任何認同都來的重要。
也因此，雖說我不知道我還能寫多久，但在終焉來臨之前，我會不斷地寫下去。