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  【荷光幼兒性教育繪本套書】阿光小芸日常的嘰哩呱拉 (繪本)
  【荷光幼兒性教育繪本套書】阿光小芸日常的嘰哩呱拉 (繪本)
  台灣第一套由性諮商師為日常性教育設計的內容
   
 
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出書543

 
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商品訊息
 

作  者:王嘉琪、陳姿曄、楊舒聿
類  別:親子共享
出  版:
出版日期:2022年3月
語  言:繁體中文
I S B N :9789869951265
裝  訂:精裝

定  價:NT$1950

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內容簡介

 
 
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內容簡介

序 / 導讀

試  閱

作  者

   
 

台灣第一套由性諮商師為日常性教育設計的內容
5 本繪本 + 1 本指導手冊

「衝啊!洗澡囉!」
「啊哈!我也要生小寶寶!」
「好奇寶寶就是我!」
「我不喜歡!停」
「小寶寶出生的秘密」
荷光親職團隊的三位心理師/性諮商師 —— 嘉琪、姿曄、舒聿,在過去超過10 年的執業生涯中,曾在幼稚園、各級小學、安置機構、偏鄉地區等不同場合,與家長、老師或機構照顧者分享「幼兒/兒童性教育」等相關主題。在超過 3,000 場以上的活動中,其中一個最常被問到的問題就是:「我想與孩子談談認識身體、保護自己的重要性,但我不知道從何開始,也不知道要講的多細節?」

實務上,若是孩子在學習探索階段沒有得到良好的回應,容易轉往錯誤的管道尋求資訊,無法了解、尊重自己與他人的感受,並在感到困惑、遇到困難時無法向家長或重要他人的幫助,導致憾事發生。

在自己也變成家長後,團隊成員更是切身經歷了這樣的尷尬與困擾,於是我們耗時五年,打造這套【阿光小芸日常的嘰哩呱啦】系列繪本,希望能與家長一起面對孩子的這些疑惑。

我們整理了孩子在成程中對於「性」與「身體」的常見困惑,在日常的生活場景中,透過「回應、設限、引導、開拓新可能」的討論步驟,讓家長能夠輕鬆的回答孩子讓人臉紅心跳的疑惑、並教導孩子如何明確地說出自己的感受。
我們希望結合心理諮商專業與同為父母的經驗,建立一套完整的親職與幼兒性教育媒材,陪伴正在經歷這段過程的家長!

五大特色,不只是繪本,更是知識工具書

◎指導手冊逐步引導,支撐不同準備度家長。
◎以依附關係為主體的親子性教育,溫柔堅定的回應示範,建立親子關係。
◎符合幼兒發展脈絡的角色設計。
◎全面性、系統性的談性場景脈絡,陪伴孩子成長。
◎繪本小動物童言童語,打造安心討論境。

   
 

呂嘉惠(繪本督導/策劃)
荷光性諮商專業訓練中心執行長

性教育是關係教育
我是荷光性諮商專業訓練中心執行長,以我25年在台灣性諮商領域耕耘的專業資歷,誠摯的向您推薦這一套幼兒性教育套書―阿光小芸日常的嘰哩呱啦―以依附關係為主體的性教育繪本,這是家長與孩子練習談身體、談好奇與建立關係的好工具!這套書書出版的目的,是為了支持家長實踐性教育是關係教育的理念。
是否你正在經歷育兒歷程中,許多家長曾經歷過的困擾?你想跟孩子談談認識身體、性教育,不知該怎麼辦?
或嘗試從茫茫繪本海中,篩選適合使用的媒材,在尋找的過程中,必須摸索、思考著自己想傳承給孩子性教育的概念究竟是什麼?好不容易找到了,總會發現也許那本繪本的某部分,也許有些尷尬,或不是那麼適合……
孩子還小時,我投資非常多的金錢與時間在搜尋適合的書籍。因此,我一直發想著, 希望能有一個出版社,能彙整教育與性教育理念,為家長們出版能涵蓋親子關係的性教育繪本。
這願望從我孩子是哇哇啼哭的嬰兒,到現在已近成年,終於,王嘉琪、陳姿曄、楊舒聿,三位心理師、性諮商師,從被我邀請一起發想,到不斷被我督促、鼓勵、要求,或許該說是踏上一條她們從未想過的道路,但卻異常地豐碩與美好!
其中大家花下非常多的心血與面對種種挑戰,只為回應一個我們孩子已經不需要,但卻是我們曾作為家長的共同心聲!我們需要有將性教育與親職教育整合,並且系統性的「以依附關係為主體的性教育媒材」,幫助願意跟孩子談性的家長,在孩子性發展的旅程中不缺席,而且能被完全的支撐著前進!


王嘉琪
心理師、性諮商師

「如何與孩子談性說愛」的親職性教育相關講座,是我很關注與大量在推廣的親職教養議題,其中,繪本是很重要與孩子談性的媒材,卻往往遇到要推薦給家長時,發現某繪本又「絕版」的窘境。某次討論,荷光性諮商專業訓練中心呂嘉惠執行長一句話:「不然我們自己出版,就不用擔心絕版了。」當下覺得太重要了,覺得可以有台灣經驗的本土性教育繪本,對家長來說是一個教養的禮物。沒想到當時天馬行空的一個對話,幾年後真的被實踐,整個創作過程對我來說,是一個充滿感恩又豐厚專業的旅程。
這一套幼兒性教育繪本從發想的收集資料、到設計理念討論、找繪者溝通到創作完成, 像是走了一個孕期,在嘉惠的帶領下,與姿曄、舒聿兩位好夥伴每週空出一天一起討論,字字句句著墨,除了考量年紀、性別、發展、性發展、家長能力,與準備度、知識量、孩子感受、性別意識,與傳遞依附關係為主體的性教育理念,又期待家長看過書後可直接可運用在親子互動上,用想要做出最好、最實用的性教育套書「理念」,是我們遇到卡關、困難時,堅持下去的力量。
楊舒聿
心理師、性諮商師

當我累積著性諮商師的專業訓練時,我的兩個孩子們也來到這個世界上,開始長成他們的樣子。我也思索著身為「媽媽/性諮商師」的我,會怎麼教孩子性教育。
我發現,「我知道我要教,但是,要怎麼教得恰如其分?」真的是好困難。還記得,我跟另外兩位創作夥伴,我們為了描述精子與卵子的結合歷程,苦思好久,拿捏著「精子是『射』或『游』入陰道?」還是,有別的更適合的形容。這些字眼會不會對讀者來說衝擊太大,或者太尷尬等等。我們反覆討論與斟酌著。
當然,我一定要拿討論出來的結論回家做實驗,試試看孩子的接受度。結果,發現心臟比較承受不住的反而是爸爸,還有其他長輩們。而此時,就會真的發現,要教性教育的家長,真的要成為學習型的家長。因為人際反應能力、情緒安頓能力等等各種能力,都需要大量學習與提升!
很慶幸我教性教育的各種挫折與困惑,都可以跟團隊夥伴討論。
這套繪本從我的孩子們還沒進幼兒園開始構思到快出版的此刻,我的孩子們都已經小學中年級了。孩子成長的歷程,就是這套書內容重複試煉的歷程。雖然,常常自嘲「說不定出書的時候,孩子都用不到了!」但,以目前的成果來看,這其實是一套可以反覆閱讀到孩子青春期的知識工具套書!
誠心地推薦給想教幼兒性教育的你!
陳姿曄
心理師、性諮商師
猶記,五年前,荷光執行長嘉惠邀請我與其他夥伴創作性教育繪本時,我覺得怎麼可能? 一路走來,我們達成了,覺得這是無比豐盛的旅程! 在嘉惠的帶領之下,談性,真的可以在日常生活中實踐著。我經驗了愛與能力在我身上不斷地滋長。
這套繪本,特別的是,「以依附關係為主體」的性教育繪本(詳細推薦閱讀《愛與放手:親職性教育生涯規劃11堂課》)。性教育,其實是關係教育,是協助家長在性教育的位置中,理解與站穩自己的腳步。每個人都不同,每個家庭都不同,我們都有自己的速度學習性教育,這套繪本就是實現家長以自己的進展,落實關係教育的性教育。
繪本協助的是家長,帶給孩子經驗到的,不只是身體的認識,更不是防性侵的性教育,而是帶給孩子的是全人的發展,相信關係中有愛,能力慢慢鍛鍊, 達成我們想要的生活。
在繪本創作歷程中,我們經常頻繁地與圖繪公司溝通討論,有幸能遇到非常用心的圖繪公司一同完成。繪本的許多概念,細細地呈現在「指導手冊」中,為的是,傳遞更多核心的概念,讓家長也能在當中,找到理解自己與安適自己的位置,及與孩子談性的步調與能力的準備。繪本指導手冊,能有認同性教育重要性的文編與美編一起走最後一哩路,充滿感謝!
繪本裡的內容與親子對話,經常是我在日常生活中,運用相關的概念,持續的體驗與實踐性教育。我親身經歷參與孩子性發展的軌跡,拓展到孩子的爸爸也加入了,自在談性,見證孩子的性發展。我感受到,孩子對於生命的好奇,對於自己的好奇,對於人際間的好奇,而好奇,經過日常的堆疊轉化成,留在孩子身上,是⸺我有能力,與被愛著,願意,繼續,帶著好奇與探索。
感謝荷光,感謝夥伴,感謝孩子,感謝自己。
願,你在繪本中,也能同享,在幼兒性教育中,不斷新生的愛與能力繼續滋長。

   
 

無。

   
 

◎作者(依筆劃順序排列)

王嘉琪
諮商心理師/性諮商師。輔仁大學兒童與家庭研究所碩士。現任芸光兒童與青少年性諮商中心心理師。荷光性諮商專業訓練中心親職課程訓練師/督導。台灣性諮商學會理事長


陳姿曄
臨床心理師/性諮商師。成大行為醫學研究所碩士。現任芸光兒童與青少年性諮商中心心理師、黃偉俐身心科診所心理師。

楊舒聿
諮商心理師/性諮商師。國立新竹教育大學 教育心理與諮商輔導學系碩士。現任芸光兒童與青少年性諮商中心心理師、杏語心靈診所心理師。


◎ 繪者:享畫有限公司

 
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