本書出版之主要目的，為人父母者應該要盡其可能努力地讓孩子身心得以健全發展。這是為人父母的責任，也是義務。如果無法完成這個責任與義務，也就沒有資格為人父母。同時，孩子與父母一樣，是一個擁有獨立人格的個體，即使想要孩子如己所願，也不可能實現。另外，也絕對不要有「孩子是我的人生目標，是我的命根子」的想法。只要孩子順利長大成人，孩子就會在精神上脫離父母而獨立，以自己的力量開拓自己的人生。

我們人類的最大特徵，就是會透過「教育」繼承和學習先人的智慧與文化，並配合時代的發展創造出新的思想和新的行為模式。

第一章　孕育生命的奧妙曲目

一、旅程的出發點
1.數千個精子的支援才會有下一個受精卵
生命的誕生是從自然神秘的受精開始。
人和其他動物魚、蜥蜴、猴子一樣，受精的方式都是精子與卵子的相結合。愈低等的動物，一次生育孩子的次數越多。屬於靈長類的人類或猴子，則大多一次只生一個孩子。主要原因是人類或猴子的卵巢，大都一次只排出一個卵子。
然而，人類精子的釋放量一次卻多達數億個之多。如果從單純的角度來考量，受精卵只有一個，精子只要一個就足夠，為何需要這麼多的精子。從前的想法是，精子經過子宮，游到輸卵管頸，到達輸卵管壺部與卵子相會受精。對只有50微米的精子來說，這樣的距離又長又辛苦。
有些體質較弱的精子，在漫長的旅途中，一個一個落後下來，只有最強最優秀的精子最後以勝利者之姿與卵子相結合。經過激烈的自然淘汰競爭，擁有優秀遺傳因子的精子才能成就繁衍子孫的榮耀。
但是，更清楚了解受精的過程後，知道自然淘汰並不是一次需要釋放多量精子的唯一原因。
進入子宮的精子，藉由子宮規律性的收縮動作，將精子送到輸卵管口。然後精子再靠自己的力量游到卵子的所在地。這就好比先坐一段快車，中途下車之後，再走路到達目的地。
能夠同時一舉到達卵子的所在地向卵子進攻的並不是只有一個精子，而是數千個精子。只有一個精子並無法完成受精的動作。因為當卵子從卵巢經由輸卵管排出時，其外圍仍然包圍著數百個幫助其成熟的濾泡細胞。數以千計的精子軍團必須攻擊卵子外圍的濾泡細胞，從中開出一條突擊路線出來。精子要用頭部衝撞濾泡細胞，讓細胞破裂飛離卵子。

李園會 教授

學歷：
1.彰化商業職業學校畢業（1947年）
2.台中師範學校畢業（1951年）
3.高考教育行政人員合格（1956年）
4.日本早稻田大學文學碩士（1965年）
5.日本明星大學文學博士（1983年）
6.美國University of North Carolina博士後研究（1984年）

經歷：
1.國民小學校教師五年（1951年8月~1956年10月）
2.國民中學校教師六年（1956年10月~1962年7月）
3.國立台中師範學院講師、副教授、教授共30年。（兼任教務、總務、初等教育系主任、初等教育研究所所長） （1965年8月~1995年7月）