有了上述對現代孩子的基本瞭解後,父母接下來需要的是如何協助孩子在遇到挫折時,讓他們能夠再次奮勇向前、達到自我實現理想目標的實務操作步驟。知名阿德勒心理學家斯威尼和湯瑪士提供了一個很好的親子教養策略「CARE孩子的心」 (Sweeney, 2009)。
什麼是「CARE孩子的心」呢?就是面對孩子的問題行為時,爸媽可以運用下列具體四個步驟來管教孩子:
(一)抓住你自己,不要衝動行事。(Catch yourself –don’t act impulsively.)
(二)評估目標:瞭解孩子行為背後的目的?(Assess goals: What goals are served by the behavior?)
( 三) 運用結果與鼓勵來回應孩子的問題行為。(Respond with consequences and encouragement.)
(四)以一致性,友善和尊重來面對孩子。(Execute with consistency, friendliness, and respect.)
將上面這四個步驟中,每一步驟的第一個字母合起來就是CARE(也剛好就是「照顧」的意思)。接下來,依照這樣的四個步驟進一步說明與解釋:
(一)抓住你自己,不要衝動行事
許多的心理學家的研究結果都發現,在孩子出現問題行為時,如果爸媽沒有辦法控制住自己行為而立即針對孩子問題行為產生因應的行為時,通常結果對孩子都是不好的,即便原來你的用意是為孩子著想。
所以,爸媽在面對孩子的問題行為時,第一步驟就是先要控制好自己的情緒,增加自己當下的覺察力。當爸媽對孩子說話的時候,孩子通常會聽到的是爸媽說話的語氣多於聽到我們想要表達的內容。其實,有時候孩子的問題行為還有可能是爸媽語氣所煽動出來的。
在教養孩子的過程中,像是「我告訴過你多少次……」這樣威脅的字句,不知道被多少父母用過幾千萬次了。這一句話背後傳遞給孩子的訊息是「老子/娘我生氣了!」。沒錯,在教養孩子的過程中,這個傳達「老子/娘我生氣了!」訊息的
這句話,在孩子年紀還幼小的時候,的確相當管用。然而,用過這句話的父母,也都會知道,這句話的用處會隨著使用的次數以及孩子年齡的增長,慢慢地變得越來越沒有用處。爸媽需要一再的反覆大聲地告訴孩子,不就很明顯透露出說,這樣的威脅告知是沒有達到原來你想要的用處。
爸媽在教養孩子上,一定需要不少的勇氣,這些勇氣包括有:改變自己的勇氣(因為教養的學習,最需要改變的是自己)、給予孩子體驗的勇氣(父母需要有陪孩子面對行為結果的勇氣,讓孩子有機會從體驗中學習)、需要有與眾不同的勇氣(因為你周遭的人,可能和你的觀念不是那麼相同,或許是你的另一半、公婆、鄰居、朋友等等)。可見,在管教孩子的過程中,當面對孩子的行為問題以及周遭不同人的期待下,爸媽就很容易有許多許多的情緒。
所以,一旦爸媽在教養孩子的過程,覺察到自己情緒上來的話。首先,就需要先做幾下深呼吸,然後問問自己:「在這目前緊繃親子衝突的情況下,如果因為自己的失控,這根情緒的釘子被釘了下去,即便未來有機會拔起來,這道牆一定會留下疤痕,這是我要的嗎?」。
如果經過上述深呼吸還不能讓自己冷靜下來的話,接下來不妨考慮讓自己離開憤怒的現場幾分鐘。爸媽也可以拿孩子小時候的照片起來看看,想想小時候可愛的他/她,有時有可能會讓快要失控的爸媽會有異想不到的冷靜效果。等到爸媽控制好自己的情緒後,再回到管教孩子的現場。