◎多年教學與試題解題經驗，能在短時間內掌握有機化學全貌。
◎102~106年後中醫/後西醫試題詳解，切中研讀內容目標。
◎內容精簡扼要，主題反覆呈現，達到學習的效果。

編排講究，解析嚴謹，文字、圖、表清析，化學結構式的三度空間標示一目了然。

能有效提昇有機化學在教學、研讀、準備考試的過程中，呈現原貌，減少學習障礙。

輕鬆獲取應有的學習成果，不致流於偏頗，降低學習者的生澀與吃力感。

◎代理經銷：白象文化

本書(有機化學考題解答與歸納)的內容包括有機化學、有機反應機構學、有機合成學、及有機光譜學等方面資料，全書內容以重組整理的方式呈現，增加學習與瞭解的範疇，俾能在短時間內熟習有機化學考題的全貌，並能游刃有餘地應付各種即將面臨的考驗。
基於多年的教學與試題解題經驗，在編寫的過程中，力求內容精簡扼要，主題反覆呈現，達到學習的效果；這種方式才是學習有機化學的不二法門。當然，歷屆考題主要用來瞭解各層面考試的範圍而設計，使在有限時間內，研讀有效的內容為目標；如此才能熟能生巧，有機化學自然能生活化了。為方便計，各考題皆附有解答便於學習。

最後，本人為編排之講究，工作態度之嚴謹，力求文字、圖、表能夠清析，尤其化學結構式的三度空間標示，確實用上許多心力；在此期間無非希望能提昇本書在教學、研讀、準備考試的過程，能有效呈現有機化學的原貌，俾減少學習的障礙，獲取應有的成果，而不致流於偏頗，降低學習者的生澀與吃力感。

本書的出版要感謝家人、高元補習班的全力支持，以及歷年來讀者與學生們的熱忱支持及鼓勵，在此致上本人的敬意與謝忱。尚有錯誤遺漏之處，企盼前賢不吝指正。
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中國醫藥大學學士後中醫考試化學考題解析---林智老師

有機化學觀念題目居多，出題範圍(依講義內容為主)統計如下表：十年之有機化學課程與配分情形：有機化學：（十年平均出題率52.60%）。

※有機化學10年平均出題率（約52.60%）
(A)(Ch.1)基本概念【化學結構論，影響化學因素即能圖】約佔34.00%。
(B)(Ch.2)親核性取代反應與脫去反應約佔0.00%。
(C)(Ch.3)親電子加成反應【烯、炔、醇、醚】約佔4.00%。
(D)(Ch.4)環化反應(pericyclic reaction)約佔0.00%。
(E)(Ch.5)芳香族化合物【親電子性與親核性與取代反應】約佔6.00%。
(F)(Ch.6)羰基化合物【親核性加成與取代反應】約佔10.00%。
(G)(Ch.7)有機光譜學【UV、IR、MS、1H NMR、13C NMR】約佔14.00%。
(H)(Ch.8)生物化學約佔0.00%。

97~106年度全數題目均以選擇題方式出題，值得考生在學習，準備上多下功夫；基本上，出題範圍：

(1)有機反應機構(mechanism)推演求取生成物、
(2)有機合成化學(Retro-synthesis)、
(3)有機古典分析(Organic analysis)以及
(4)有機光譜結構鑑定(題目逐次增加)∘

後中醫試題中，參考上表：
(1)明顯考題皆落在基礎觀念！
(2)各章節分配不是十分均勻？
(3)有機光譜學考題明顯大量增加。
很少怪力亂神的題目，主題鮮明，課堂上皆已討論歸納過；學生應考上皆可謂稱心如意，問題不大，只要配合度佳，取得高分易如反掌。基本上錄取均分在85~90分之間。




慈濟大學學士後中醫考試化學考題解析---林智老師

年度考題内涵評估：慈濟大學中醫系係第六次招考，而考題依循傳統尚稱簡單，考題方向有待觀察(參考下表)。
由上表發現六年之課程與配分情形，統計如下：
※有機化學【六年平均出題率：57.8%】
(A) (Ch.1)基本概念【化學結構論，影響化學因素】【18.4%】
(B) (Ch.2)親核性取代反應/脫去反應【4.4%】
(C) (Ch.3)親電子加成反應【烯、炔、醇、醚】【9.4%】
(C) (Ch.4)環化反應【1.0%】
(D) (Ch.5)芳香族化合物【5.6%】
(E) (Ch.6)羰基化合物【親核性加成與取代反應】【14.7%】
(F) (Ch.7)有機光譜學【UV、IR、MS、NMR】【4.3%】

101~106年六年平均出題率(57.8%)，題目均以選擇題方式出題，值得考生在學習與準備上多下功夫；出題範圍：

(1)有機反應機構(mechanism)推演求取生成物、
(2)有機合成化學(Retro-synthesis)、
(3)有機古典分析(Organic analysis)以及
(4)有機光譜結構鑑定(題目逐次增加)∘

後中醫試題中無論普通化學或有機化學配分，參考上表：
(1)明顯考題皆落在基礎觀念！
(2)各章節分配不是十分均勻？
(3)有機光譜學考題明顯(12%)。

主題鮮明，課堂上皆已討論歸納過；學生應考方面皆可謂稱心如意，問題不大，只要配合度佳，取得高分易如反掌。基本上錄取均分在85~90分之間。


義守大學學士後中醫考試化學考題---林智老師解析

出題範圍(依講義內容為主)統計如下表：八年之有機化學課程與配分情形：有機化學：（99～106年平均出題率59.17%）。
義守大學學士後中醫系考題内涵評估：有機化學觀念題目居多，依循傳統尚稱簡單，考題方向有待觀察：簡單、基礎；唯需取得相對高分；參考下表：

※有機化學【八年平均出題率：(59.17 %)】
(A) (Ch.1)基本概念【化學結構論，影響化學因素】【約佔21.0％】
(B) (Ch.2)親核性取代反應/脫去反應【約佔4.75％】
(C) (Ch.3)親電子加成反應【烯、炔、醇、醚】【約佔11.0％】
(D) (Ch.4)環化反應【約佔1.0％】
(E) (Ch.5)芳香族化合物【約佔4.75％】
(F) (Ch.6)羰基化合物【親核性加成與取代反應】【約佔8.67％】
(G) (Ch.7)有機光譜學【UV、IR、MS、NMR】【約佔8.00％】

有機化學試題的配分為58%(依上課講義為主)；均以選擇題方式出題，值得考生在學習，準備上多下功夫；基本上，出題範圍沒有重大改變：

(1)有機反應機構推演求取生成物的題目、
(2)有機合成(Retro-synthesis)以及
(3)有機古典分析(Organic analysis)/有機光譜結構鑑定(約佔有機化學8.00％)∘

後中醫試題中無論普通化學或有機化學配分十分均勻；參考上表：
(1)明顯考題皆落在基礎觀念！
(2)各章節分配不是十分均勻？
(3)有機光譜學考題明顯。

很少怪力亂神的題目(主題鮮明)，課堂上皆已討論歸納過；學生應考方面皆可謂稱心如意，問題不大，只要配合度佳，取得高分易如反掌。基本上錄取均分在90~95分之間。

“今日您以高元為榮，明日高元以您為榮”
※ 林智老師(學經歷)：
(1)臺灣大學化學研究所有機合成博士(副教授)。
(2)教授有機化學與普通化學經歷三十年以上。

敬祝各位應考學員順心愉快、心想事成 林 智 老師

中國醫藥大學106學年度學士後中醫化學試題暨詳解
化學 試題 有機：林智老師解析
01.下列化合物是以費雪(Fischer)投影方式呈現，請問Ⅰ及Ⅱ各有多少個掌性(chiral)中心？

Ⅰ Ⅱ

(A) Ⅰ：0；Ⅱ：3 (B) Ⅰ：2；Ⅱ：2 (C) Ⅰ：2；Ⅱ：3
(D) Ⅰ：3；Ⅱ：2 (E) Ⅰ：3；Ⅱ：3
《106中國-01》Ans：D
說明：
1.化合物(Ⅰ)：3個非掌性異構物(diastereomers)
2.化合物(Ⅱ)：2個非掌性異構物(diastereomers)


02.下列四種苯甲酸化合物，酸性由大到小的順序何者正確？


Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ

(A) Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ (B) Ⅰ>Ⅳ>Ⅲ>Ⅱ (C) Ⅱ>Ⅲ>Ⅰ>Ⅳ
(D) Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ>Ⅰ (E) Ⅲ>Ⅱ>Ⅳ>Ⅰ
《106中國-02》Ans：C
說明：
註：苯甲酸衍生物 (benzoic acids)與取代基/位向之酸性度：
Case A



Case B

Case C

Case D



03.關於去氧核醣核酸(DNA)的敘述，下列何者錯誤？
(A) 為掌性分子
(B) 鹼基種類共五種
(C) 醣類部分為五碳糖
(D) 組成的單體稱為核苷酸(nucleotide)
(E) 糖與糖之間用磷酸酯做連接
《106中國-03》Ans：B
說明：※DNA vs RNA
Case A：鹼基異同-----( T vs U )

※DNA ※RNA
※Pyrimidine bases ※Pyrimidine bases

vs
胞嘧啶 胸腺嘧啶 胞嘧啶 尿嘧啶


※purine bases ※purine bases

vs
腺嘌呤 鳥糞嘌呤 腺嘌呤 鳥糞嘌呤

關於去氧核醣核酸(DNA)的鹼基種類共四種，如上列舉

Case B：base pairing-----Each pyrimidine base forms a stable hydrogen-bonded pair with only one of the two purine bases.
(A) Thymine (or uracil in RNA) forms a base pair with adenine， joined by 2 hydrogen bonds.
(B) Cytosine forms a base pair， joined by 3 hydrogen bonds， with guanine.



04.下列反應何者並無涉及到自由基的生成？
(A)

(B)

(C)

(D)

(E)
《106中國-04》Ans：E
說明：
(A) Hunsdiecker reaction

(B) Birch reduction

(C) Free radical addiction - Peroxide effect

(D) Insertion reaction - hydroperoxide formation

(E) NO reaction for reagent (NBS)



05.完成以下反應所使用的最佳試劑為何？

(A) t-BuOK (B) EtONa (C) EtNH2 (D) Et2NH (E) p-TsOH
《106中國-05》Ans：D
說明：
1. Stork enam ine synthesis
2. The reactivity of carbonyl com pounds for the Addition-----Elimination


3. (mechanism)



06.下列反應何者可以得到預期的產物？
(A)

(B)

(C)

(D)

(E)
《106中國-06》Ans：A
說明：
Ans：(A)

Ans：(B)

Ans：(C)


Ans：(D)

Ans：(E)

林智老師：
1.台灣大學化學研究所有機合成化學博士(副教授)。

2.補教界教學經驗30年，有機學員遍及台、清、交、成及後醫後中。現任補習班有機專任講師。

3.運用對普化及有機專業，讓半路出家的 同學們，也能由基礎進階化學的奧秘， 讓化學本科系的同學重新領悟觀念！