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商品訊息
 

作  者:洪秀芬
類  別:藝術創意
出  版:白象文化
出版日期:2011年6月
語  言:繁體中文
I S B N :9789866111082
裝  訂:平裝

定  價:NT$400

狀  態:已下架

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內容簡介

 
 
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內容簡介

序 / 導讀

試  閱

作  者

   
 

學校教學援用社會資源是目前的教育的新思維,但是理論與個案雖已有建樹,提出實際做法的參考書籍並不多見。 本書作者利用藝術教育本質的活潑性,以高雄市中小學為例,並特別從美加等地區引用第一手資料,揭露國外在學校表演藝術教育與社會團體合作的情況,同時透過作者深入情境的觀察,直指目前國內表演藝術教育教學上的問題,以及解決問題的辦法。本書除了可供後續研究者參考外,對於表演藝術團體之經營者或是學校教育工作者,皆有所幫助。

   
 

台灣的人口,正在以令人震撼的速度減少中。
受到此衝擊,學校的藝術與人文教育,尤其是表演藝術課程,不但面臨了缺乏教材、場地以及家長與學生之學習心態等問題,更使得合格之表演藝術教師,也在學校減班的威脅下,無法進入校園任教;而近年來,國內表演藝術團體亦受到經濟不景氣之衝擊,使得市場更加委靡。
本書從表演藝術團體與國民中小學「合作利基之所在」出發、以「藝術教育夥伴關係」以及「協同教學」等理論為架構,獲致有關「表演藝術教育夥伴關係」之歷史期程、實施方法、評鑑因素等研究面向,不但可以讓表演藝術團體開發新的藝術市場,亦可以讓中小學表演藝術教育課程援用社會資源,健全藝術教育之本質。

   
 

無。

   
 

洪秀芬

國立台灣師範大學音樂系畢業
美國西北大學演奏碩士
國立中山大學劇藝系藝術管理組碩士
美國俄亥俄州州立大學藝術管理進修
現任職:高雄市中小學音樂班及大學兼任講師

 
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