在職場，在生活中，我總會遇上一些兩難的困境，例如：學生權益受損時，若是為教育、為學生，就該挺身而出，為保護學生盡自己的心力；但這會得罪人，甚至還會得罪行政主管。在這樣的兩難困境中，心中偶會忽然浮現紀弦的詩句，例如：

〈個性〉
你在我的路上掘就了一步一陷阱，
又在我的酒中下了極毒的毒藥，
但我舉杯一飲而盡，
大踏步向前走。


像這樣的詩句，每會給我力量，下定決心，做對的事情，做真實的自己……

無。

吳慶學
吳慶學副教授任教於朝陽科大語言中心。在校內，他多次提出英語教學政策之改良方案，並對校務提出具體建言，大多獲得領導高層之認同，進而提升了教學環境與教學品質。
在校外，「吳教授」是長青桌球賽的業餘好手，出身於乒乓世家，16歲獲得全國少年單打冠軍，並代表中華民國參加亞洲盃桌球賽；18歲獲得全國主席杯單打冠軍。南加大畢業後，曾擔任中華女子桌球隊教練參加美國公開賽，成績優異。
到了60歲，他又於2013年獲得四項全國冠軍；其中，雙打冠軍是與韓國人撘檔，團體冠軍則是與新加坡人以及上海人合作。幾十年的乒乓素養，吳老師深刻體驗了一個道理：體育是教育中極其重要的一環。打乒乓，不只是打乒乓，It’s more than just a game。在他幾十本的乒乓筆記中，筆記封面寫著：「乒乓道館」。
這本書收集了吳老師在體育競賽、語文教育，以及因應霸淩等多方面的論述，並以「跨領域，超連結。」的序言做為總結。