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商品訊息
 

作  者:ももえ
類  別:進修學習
出  版:久和坊
出版日期:2016年6月
語  言:繁體中文
I S B N :9789869212601
裝  訂:平裝

定  價:NT$300

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內容簡介

 
 
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內容簡介

序 / 導讀

試  閱

作  者

   
 

◎創造諸多可愛人物,陪伴讀者徜徉日文天地。
◎強化與線上教材joe-net網站的搭配學習效果。
◎重視動詞普通形,活用情境會話練習,學習快速又實用。

六大單元 循序學習
──單字、句型、句型練習、會話、會話練習、情境練習
讀者自學、教師授課的最佳選擇!
搭配joe-net.jp線上教材,讀、寫、聽能力全面提升!

《Joe愛說日文》是以教科書與線上教材「joe-net」配合使用的全方位日語學習系統,以先學習教科書的內容,再從線上反覆練習的日文學習方法為基礎而構成,因此,《Joe愛說日文》是一本日文老師上課可以輕鬆導入的教科書。
在第一冊中,以單字、句型、句型練習、會話、會話練習、情境練習等六大單元組成。先從新單字、新句型的學習開始,再加上使用新句型的練習,使用新句型的會話,以及反覆練習會話中出現的新片語等方式,最後透過情境練習與同學一起互動學習,達到學習的最大效果。

還有幾位個性鮮明的插畫人物,陪同大家快樂學習日文喔……
‧房東小姐:向日葵莊的房東,女性,是一隻貓。
‧ジョー先生:美國人,個性開朗溫柔,喜歡登山。
‧山田先生:藝術大學學生,喜歡說笑、踢足球。
‧林先生:中國人,有很多朋友,每週都會去朋友家玩。
‧ピエール先生:法國人,喜歡數字,擅長滑雪。
‧ムハマド先生:印尼人,喜歡讀書,喜歡衝浪。

更多精彩內容請見
http://www.pressstore.com.tw/freereading/9789869212601.pdf

   
 

感謝您購買《Joe愛說日文》。本書是一本為了讓學習者可以更快樂、更有效學習日文所製作的日文教材。
學習外文時,最重要的究竟是什麼呢?擁有一套好的教科書?還是跟好的老師一起學習?當然,這些都是重要的因素,但不管什麼語言,最重要的共通點,就是反覆的聽、說、讀、寫。常常聽見有些人跟著教科書學習,卻記不得單字或是全部忘得一乾二淨這樣的事情。也常常看到學習了進階的文法,卻完全不會說的人。
儘管有再好的教科書,如何練習,如何使用才是日文學習中最重要的事情。
《Joe 愛說日文》是以教科書與線上教材「joe-net」配合使用的全方位日語學習系統,以先學習教科書的內容,再從線上反覆練習的日文學習方法為基礎而構成,因此,《Joe 愛說日文》是一本日文老師上課可以輕鬆導入的教科書。在第一冊、第二冊中,以單字、句型、句型練習、會話、會話練習、情境練習等六大單元組成。
先從新單字、新句型的學習開始,再加上使用新句型的練習,使用新句型的會話,以及反覆練習會話中出現的新片語等方式,最後透過情境練習與同學一起互動學習,達到學習的最大效果。
在學校、補習班或是家庭教師使用《Joe 愛說日文》授課後,以家庭作業的方式或是有空時以自主學習的方式,在「joe-net」線上教學系統上反覆練習,讓您的學習事半功倍。在「joe-net」上可以用不同的方式反覆練習教材中出現的單字與學習過的句型,再透過聽寫練習加強聽力,因此下次上課時,您可以更充滿信心的參與會話與情境練習等單元,讓您的學習更有樂趣。
另外,這本教科書與其他以動詞ます形為主體的教科書不同,主要以普通形方式表達。這是為了讓學習者習慣字典中出現的動詞原形,以及日常會話中常常使用的普通形,在學習的過程中能夠更自由自在的反應動詞變化,讓學習能更活用在日常生活。「joe-net」是一套花了3 年開發的日文教材,期待這個學習系統能幫助大家快樂學習日文。

   
 

第1課 はじめまして!わたしはジョーです。

◎文型練習
名字 ブラウン ムハマド フランク 林 山田
名前 ジョー アグス ピエール 正明 一郎
出身 アメリカ インドネシア フランス 中国 日本
学部 工学部 医学部 経済学部 法学部 芸術学部
 例→ブラウンさんは、アメリカ人です。
①→    ②→    ③→    ④→    
 例→ブラウンさんは、フランス人ではありません。
①→    ②→    ③→    ④→    
 例→ブラウンさんは、工学部の学生です。
①→    ②→    ③→    ④→    
 例:お名前は?
ジョー ブラウンです。
ジョーは名前で、ブラウンは名字です。
①→    ②→    ③→    ④→  


◎会話
はじめまして!わたしはジョーです。
大家さん:ジョーさん、こちらは、学生寮の方々です。
こちらはムハマドさんです。そちらは、山田さん。
ジョーさん:はじめまして。私は、ジョーです。アメリカ人です。
工学部の学生です。どうぞよろしくお願いします。
山田さん:私は山田です。私は芸術大学の学生です。
こちらこそ、よろしくお願いします。
ムハマドさん:私は、ムハマドで、インドネシア人です。
大家さん:ジョーさんはA 室ですね。
山田さんは、B 室で、ジョーさんのお隣です。
C 室はムハマドさんで、D 室は中国人の林さんです。
それから、E 室は、フランス人のピエールさんです。
ジョーさん:林さんとピエールさんは?
大家さん:あー今日、彼たちの学校は入学式ですよ。
ムハマド、山田さん:あーそうですか。

◎会話練習
1.A:はじめまして。わたしは①田中です。
②日本からきました。よろしくお願いします。
B:松本です。こちらこそ、宜しくお願いします。
(1)①佐藤   ②日本
(2)①ファン  ②ベトナム
(3)①ボレル  ②ドイツ
(4)①金    ②韓国
(5)①李    ②中国

2.A:①おはようございます。 ② JAK の社員です。
B:今日はありがとうございます。失礼ですが、お名前は?
A:③鈴木です。宜しくお願いします。
B:こちらこそ、おねがいします。
(1)①こんにちは     ②東京銀行の銀行員  ③渡辺
(2)①こんばんは     ②桜道大学の学生   ③山田
(3)①おはようございます ②日本新聞の社員   ③木村

3.A:彼はあなたの知り合いですか。
B:いいえ、会社の同僚です。
A:あーそうですか。
(1)学校の友達
(2)学校の先生
(3)私の彼
(4)バイトの仲間

以上內容節錄自《Joe愛說日文》◎著.久和坊出版
更多精彩內容請見
http://www.pressstore.com.tw/freereading/9789869212601.pdf

   
 

ももえ(百惠)

名古屋大學多元言語文化科研究所畢業。

來台灣後,很高興知道周圍有很多台灣年輕人在學日文,但我卻也發現,很多學習者在過程中遇到挫折而無法持續學習。

我在來台灣之前是日本公立高中的英文老師,來台灣後才開始學中文,這些經驗讓我了解到學習語言的困難,以及如何改進的方法。

傳統的教材注重考試,較缺乏口語實用性,枯燥乏味。因此我花了3年時間,編寫了《Joe愛說日文》與joe-net線上教學系統。

希望透過更豐富的教學方式讓大家更輕鬆、快樂地學習日文。

 
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