恭喜《知性少年》獲選「好書大家讀_知識性讀物」

性教育該從什麼時候開始？當性徵隨著成長逐漸凸顯，性衝動開始在體內滋長，少男少女如何健康歡喜地面對？

戀愛、做愛做的事、保險套、處女膜、避孕…又和你有什麼關係？

長久以來，「性」議題因為社會禮教規範而蒙上一層神秘的面紗，造成社會大眾對於「性」知識的普遍匱乏。

當前情色文化卻正以扭曲的性知識，透過各種管道啃噬著青少年的心靈，

惟有揭開「性」神秘的面紗，才能引導青少年用正確的「性知識」、健康的態度，享受青春年華。

服務於衛生所的作者，為配合全國衛生單位為防止青少年未婚懷孕，積極的推廣「性教育」，

將「洋味」十足的性知識「本土化」，用「很台」的方式，鄰家大姊的貼心細膩口吻，

引領懵懂的青少年打開「性」的神秘面紗，培養積極面對、正向處置的心態，

讓性也能成為成長過程中最美麗的回憶。

本書收錄作者自一九九○年起在各級學校、機關團體及部隊中的演講內容，及為救國團青年期刊所寫的性教育專欄，

內容淺顯實用，詳盡解析青少年最想知道的「性」事，除了可協助青少年朋友能透過本書來認識自己的身體，

學習如何與異性相處外，亦可幫助做父母的藉此重新學習年少時曾經「跳過」的「性教育」，

讓親子之間能搭上一座溝通的橋樑，共同以積極正面的態度面對這項天賦萬物的本能。

◆專家導讀：謝瀛春
台灣是一個民主開放的國家，各種言論充斥媒體。像性學專家大力宣揚「性自主、性解放」是民主進步的特徵之一。

其言論在媒體上經常可見。
其實，缺了正確完整的性教育支撐如此言論，會殘害青少年，尤其是對禁不起誘惑想偷嘗禁果的青少年，是極不負責任的言論。
「性自主、性解放」的後果及責任如何？少女懷孕、愛滋症、傳染性病的代價為何，性學專家從未在媒體清楚解說過，

其中有些人責怪媒體斷章取義……如此怪罪何益？

被誤導的青少年面對的是「一切後果自負」；變色的青春就像電影「我倆沒有明天」的無奈。
因此，提早教導或提供兒童、青少年正確而完整的性觀念、性知識、性行為及其相關的責任、後果，是眼前的當務之急。

不論是傳播媒體(尤其是電視、電影等)、父母師長或學校提供的性教育都相當不足，而充斥於社會新聞的亂倫案件，

更反映了「性自主、性解放」的推波助瀾。
所幸，「知性少年」及時出版，可以導正如此歪風，拯救一些青少年。

作者介紹

詹淑娟

1964年，出生於台中縣豐原市，流著客家人的血液，有客家人刻苦耐勞的特性。
1984年畢業於中台科技大學護理科，1990年進入公職，服務於台中縣衛生局，直到現今。

職司家庭計劃巡迴教育七年，其中性教育佔最大工作量。
「講而優」則寫，1996～2001年為台中縣救國團「中堅」青年期刊寫「性教育專欄」，

並於2003～2005年獲救國團總團部青年期刊專欄通稿，登載於很多縣市之救國團青年期刊。
2000年出版《知性》性教育多媒體互動式教學光碟，國中、小學生及家長適用。
2005年台中縣政府辦理「台中的故事」徵文比賽，榮獲社青組第一名。

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