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我的名字

  • 作者: 葉雅庭
  • 繪者: 葉雅庭
  • 出版社: 白象文化
  • 出版日期: 2025.01.01
  • 分類建議: 繪本;經驗與學習成長
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精裝
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簡介

◎關於我的名字

Kalesekes 勇敢逐夢

原住民族當中的排灣族是階級社會,主角名為Kalesekes(卡樂思葛絲)是貴族階級女性的名字。Kalesekes在排灣族文化當中有幾種不同的解釋。若從語言的角度解析,

Kalesekes是一個擬聲詞,族裡長輩說像風吹過樹林間枝枒搖曳,樹葉隨風擺動,發出Kalesekes的聲響。

耆老說,Kalesekes是勇敢逐夢的表現,一個身材嬌小的女孩,仰望大樹時發現樹上長滿果實,想要摘取樹上的果實,於是想方設法的搖晃樹木,好讓果實落下。在搖晃的過程中,樹葉摩擦所發出聲音Kalesekes,被引申為勇敢逐夢的意思。

文學作家奧崴尼‧卡勒盛(邱爸)說,Kalesekes有「心靈的淚水」之意,指的是「聆聽心靈真實的聲音,才能真正認識自己。」作者將這些深刻的寓意融入故事當中。

 

Kalesekes 聆聽心靈真實的聲音

《我的名字》是一場尋找自己名字意義的生命之旅。女孩因為想要瞭解自己而出發追尋自我,故事中一幕女孩面對湖水中鏡像的自己提問,就如同我們總在成長過程中不斷叩問:「我是誰?應該追求什麼?該去哪裡?」作者想藉此提醒讀者,自我探索必須靜下心,才能傾聽內心真實的聲音。伴隨成長的過程,心中的困惑也如湖中漣漪般不斷擴張,唯有透過關照自我內心與自我對話,才能真正了解自己。追求理想要勇敢前進,迎向未知的可能。透過身體力行,獲得答案,進而實現自我。

 

打開感官,踏上成為自己的旅程

女孩全神貫注,透過身體五感(聽覺、嗅覺、觸覺、味覺、視覺)去接收大自然中所傳遞的訊息。故事中透過一年四季更替的民族植物與動物訊息,訴說宇宙循環的生命力。女孩透過聽覺辨別與自己名字相似的聲音,幾經挫敗,她未曾放棄,直到熊鷹引領她來到大樹面前,她的好奇心與積極驅使她尋找答案。正如生命的旅程,我們無法在網路上找到屬於自己生命的答案,你必須去體驗,生命的歷練才會使你成為自己。

 

穿越時空的美感記憶

為了真實描繪過去排灣族人居住的生活場景,我多次請教父親,他年幼時在山林原野中的記憶。憶起春天,父親說:「苦楝花開,香氣四溢,春天來了!」、「苦楝樹上總有抓不完的天牛!」「甜甜的白飯樹果就是我們小時候的零嘴!」大自然中的零食見者有分,當瑪藟姿老師看到文稿中提到白飯樹果,她倍感親切的笑了。嗅覺與味覺像是時空膠囊,串起排灣族長輩的集體記憶,願你翻開書的同時,也能想像陣陣馨香。

【推薦序】
◎名字,是我來到世上聽到的第一聲呼喚
是家人賦予我在這個人間的符號
是這個世界與我聯繫的通關密語
阿密特 古歷來(張惠妹)|樂壇天后


「我的名字」真是一則動人的傳奇、
一首優美的詩篇、一曲美妙的頌歌、
一抹深刻的記憶、一縷浪漫的情懷、
一段漫長的追尋、一份真摯的祝福、
一回精彩的綻放、一生永恆的印記。
巴格達外‧日不落(包梅芳)|排灣族藝術家


我彷彿聽到聲音的節奏,這種聲音,
既是自然的聲音,也是心靈的聲音。
廖仁義|國立台灣美術館前館長


【作者序】
◎勇敢活成自己的樣子
《我的名字》是以我的族名做為構思,這個名字讓我足足找了二十多個年歲才真正認識。自小,我隨著父母親的工作離開了母體文化到都市就學,我的童年並不快樂,經常因為自己原住民族的身份而飽受歧視與霸凌,這使原本生性害羞的我,更加自卑。應該綻放的年紀,卻像一顆照不到陽光的種子,沒有生命力與自信心。
成長的過程中,我是誰?我從哪裡來?來自心靈的自我叩問,也驅使我去尋找答案。直到逐漸長成,透過藝術創作,更渴望了解自己的族群文化。大學時,選擇進入原住民民族學院的族群關係與文化學系就讀,踏上追尋文化的學習旅程。我的學習與工作路徑皆與原住民族的文化緊緊相連,在不斷學習的歷程中逐漸認識自己,也看見自己生命的價值。
因著被深遂而美好的文化傳統所感動,希望透過繪本分享的夢想在我心中萌芽。20年前,我自製第一本兒童繪本,但遲遲未出版。直到成為母親之後,發現坊間關於原住民族文化的繪本如此稀缺,我該如何讓孩子知道我們的文化傳統有多精彩?與其等待,不如化為動力,為自己的孩子與世界的孩子寫下一篇故事。
繪本不只是兒童專屬的讀物,你將會發現,它是一本有層次的繪本,故事提醒我們,無論在任何年齡階段,都要勇敢跨出,帶著好奇心前往未知的旅程。學會專注當下,你將會收穫無限的驚喜。《我的名字》是集眾人之愛的成果,感謝創作繪本期間給予我們支持的家人、師長和朋友!也謝謝妳(你)願意開啟這本小書,讓故事與妳(你)的生命有所連結。
目錄
版權頁
作者與譯者介紹
推薦序
關於我的名字
作者序
故事內容
排灣族文化知識
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作者簡介
◎文字作者/圖像繪者 娥葛絲(葉雅庭)
節目企劃|節目主持人|視覺設計師
屏東縣泰武鄉武潭村排灣族人。從事電視媒體工作十餘年,參與企劃之節目曾榮獲三座電視金鐘獎,個人曾入圍兒童青少年節目主持人獎。
現職為節目企劃,就讀國立臺北藝術大學文化資產與藝術創新博士班,致力於推廣原住民族文化藝術於影像媒體。書寫方面,以原住民族藝術與工藝研究為主軸,期盼投入原住民族兒童文學,讓更多孩子閱讀文化中的美,主動成為美的傳播者。
  • 開本: 其他(長25.6x寬25.5x厚0.8cm)
  • 頁數: 46
  • 單/彩色: 彩色
  • ISBN: 9786260130268
  • CIP: 863.859 113010435

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