兩百年後的世界,能源枯竭,環境崩壞。為了拯救人類的未來。研究員緹雅回到過去,尋找被封印的《海水製氫》技術。
然而,一場意外的大火連結了三人的命運。氫能專家爾冬成、化學系大學生宋承昊和緹雅,一同踏上拯救能源的穿越之旅。
在能源的未來與命運的循環之中,這一場跨越了兩個世紀的邂逅改變了世界的走向。他們將攜手對抗壟斷能源的企業們,在技術、權力和理想的角力之中,推動一場足以改變人類命運的能源革命。
1. 什麼是氫能?
2. 燃水成氫的煉金術
3. 氫能的轉世
4. 重點整理:承昊的筆記本
第二章:未來?前往氫能世界
1. 無碳世界⋯⋯嗎?
2. 氫與碳的對決
3. 能源密封術
4. 重點整理:緹雅的紀錄整理
第三章:追兇!拯救氫能大搜查
1. 海上的氫能島
2. 海水,氫能,液態氨
3. 倉庫追擊戰
4. 重點整理:爾冬成的研究報告
第四章:操弄能源的幕後黑手
1. 破裂的鋼瓶
2. 送別的電流
3. 反擊!極限傳送
4. 重點整理:懷斯的事件紀錄
第五章:前往更好的氫能世界
1. 現在的氫能進行式
2. 未來的氫能選擇題
3. 談判桌上的綠色交易
4. 重點整理:爾冬成的市場分析書
番外:另一個時空的迴響
曾任政府科技發展計劃審議會委員,國科會化學學門複審委員及共同召集人,教育部學科能力競賽化學科決賽委員,國立中山大學全球產學暨營運推廣處副產學長。
多年來致力於氫能技術,其成果曾獲2021美國科學與發明展金牌獎, 2021多倫多國際發明協會特別獎, 2023國科會未來科技獎等。
- 開本: 19x13cm
- 頁數: 197
- 單/彩色: 彩色
- EISBN: 9786264471664
- CIP: 863.57
◎什麼是氫能?
灰黑色的烏雲將天空塗抹成陰沉的色調,一眼望去,天空下的大海也呈現一片混濁的灰藍色。宋承昊的視線越過家門前的道路,望向視線遠方翻滾的浪花。臨近下雨前的悶熱水氣和自身的汗水好像浸透了衣服,布料沾黏在皮膚上帶著一 股黏膩感。他皺了皺眉,腦海中浮現出過去無數次相似的場景。每當颱風或暴雨來臨,暴雨夾雜著海潮湧上岸邊,淹進家門口的院子。家具被水泡得浮了起來,爸媽手忙腳亂地將重要的東西搬到樓上,事後水退了還要清 理殘留的淤泥積水、將櫃子打開通風和清理家具,就算後來裝了防水閘門,也是治標不治本。
最後,因爲淹水淹到怕了,爸媽乾脆清空一樓,將客廳、廚房等生活空間轉 移到二樓。小時候的他不懂,為什麼平時喜愛的大海卻會是摧毀家園的幫兇?
長大後他才懂,這不是「大海的壞心眼」,而是環境發出的警告。除了地形因素和地層下陷等原因,氣候變遷、海平面上升、極端氣候越來越頻繁,這些背後造成了一次又一次的災害。
承昊心裡想著,這些越來越頻繁的現象早晚會逼著人類改變,與其被動地等待,不如主動去做出改變。一陣悶雷在天空中滾動,將他的思緒拉回,承昊現在只希望這次的雨勢不會太大。這樣的話,臨近開學前如果家裡又淹水,還有足夠的時間幫忙整理家裡。
「承昊!」 看到在校門口出現的的捲髮身影,陳俊偉揮著手大喊,語氣一如往常的開朗。宋承昊回頭看向穿著帽的陳俊偉,他的高中兼大學同班同學,和他一樣就讀化學系,不過比起他專注於再生能源的目標,俊偉的興趣更多是放在能源發展的前景上。
「你家那邊還好吧?近期的颱風真是有夠多的。」俊偉湊上來,小聲抱怨道。 承昊搖搖頭,苦笑著回答:「還不是老樣子,又淹水了,反正也習慣了。幸好水退得快,離開學還有段時間,能夠幫忙整理好家裡。」
「哎,辛苦啊。」俊偉拍了拍他的肩膀,「不過要不是你常講,我根本沒那麼注意氣候變遷這些事。但最近幾年,的確有氣候越來越反常的感覺。」
「承昊、俊偉,你們來學校啦。」另一個聲音插了進來。張怡玲斜背著小包 走上前,她一頭俐落的棕色短髮在陽光下閃閃發亮。
她笑著問道:「欸!你們這學期有修什麼課啊?」三人並肩走向教學大樓,談話的話題很快轉到課程上。
「對了,這次系上有一堂爾冬成教授的課,看課程介紹是講 『氫能』?」
俊偉突然想起來,「聽過風能、太陽能,就是沒聽過氫能,你們知道是什麼嗎?」
「我是有事先查了一下啦。」怡玲嘟起嘴,兩手一攤,「但老實說,我看得 眼花撩亂的。什麼氫能、燃料電池,還有什麼能源轉型。聽到『氫能』,感覺就像風能、太陽能,像是什麼新能源的名字,但我查資料好像又不是。」 俊偉點點頭,「是喔?我還以為是什麼新能源,結果不是嗎?聽說這好像是新開的課程,以前爾冬成教授開的是別的課,但聽有上過教授的課的學長姐說,上課風格還蠻輕鬆的,該交的報告準時交,考試不要沒到,基本上都能過。」
怡玲瞪大了眼,接著說:「你還這麼認真去問學長姐喔?雖然等一下就上課 了,但我還是有點想是先搞清楚氫能到底是什麼欸。」
兩人一唱一和,最後齊刷刷看向承昊。
「怎麼都看我?」承昊被盯得有些尷尬。
「因為你平常就會去了解這些啊!而且,你不是高中時就是爾冬成教授的書迷嗎?」俊偉笑嘻嘻地說,「先幫我們預習一下嘛,反正也還沒要上課。」
承昊無奈地皺著眉,思索著該如何說明。三人邊聊邊走,不知不覺來到教室,他們選了中後排的位子。過了片刻,他才緩緩開口:「剛剛怡玲不是說到氫能其實不是能源嗎?更準確來說氫能是一種『儲能的方式』,你們可以把氫能想像成……..一個水桶吧。」
「水桶?」怡玲眨眼
「對,把它想成一個桶子,發電多的時候,把多出來的電存起來;需要用的時候,再把電倒出來用。」承昊接著說:「發展綠能節能減碳是現在的趨勢嘛。但綠能的缺點就是太依賴天氣導致發電量不穩定。有點像無法控制的水龍頭,時大時小,常常不穩定。」
俊偉歪著頭說:「就像太陽能,中午太陽大,電會多到用不完;晚上沒有太陽,就無法發電。」
「對,而多出來的電如果沒用就會消失,所以就得先『存』起來,避免浪費。只要把多餘的電用電解的方式,將水分解成氫氣和氧氣儲存起來,等需要用電時再將氫氣和氧氣結合就可以了。」承昊接著說。
怡玲好奇地說:「所以,氫能不是用來發電,而是用來儲存電力的?」接著眉頭微皺,不解地說:「不對啊,我們現在不就已經有電池了嗎?就算沒有氫能,我們也能儲存電力啊。」 在離三人不遠處的教室前方角落,坐著一個人悄悄地豎起耳朵,默默聽著他
們的討論。
他穿著一身條紋襯衫,從後方只能看到一頭銀灰色的頭髮,在髮絲的遮掩下 隱約露出一抹饒有興味的微笑。隨著學生們陸陸續續進到教室,這道身影逐漸淹沒在人群中。
