◎代理經銷 白象文化
本書中蒐集的文章都是作者世界觀、人生觀與價值觀的具體展現，處處充滿對社會與人文的關懷、也處處洋溢著對知識與智慧的追求，作者總是從善性出發，過程娓娓道來，最後祥和與啓發地提出結論，「每篇都簡短精煉，但含義值得深。是本書引人入勝的地方。
◎張 景 嵩 英業達集團 英華達公司前董事長
這部作品帶給我四個深刻的啟發：(一) 歲月歷程的淬煉與初心：艱難不減細緻，困頓增添溫柔；。(二) 穿透隔閡的博愛與同理：從自我制約到佛性的體現；(三) 生命全貌的Scaling Law（規模定律）：從AI技術省思生命的真實感；(四) 超越語言的感官文明：回歸人性初心的文明指引。總結：一場關於「常理」與「實踐」的生命接力。這不僅是文字的傳承，更是一場關於智慧與溫柔的生命接力。
夏普誼博士 (Dr. Daniel Chapuis)：文學的範疇廣泛，涵蓋戲劇、詩歌、小說、短篇故事，甚至有時包括日記與遊記類作品。在眾多表達思想的方式之中，散文（essay）因其獨特魅力而備受推崇。散文可被定義為「一種簡短而不拘形式的哲學性評述」，以靈活自由的筆觸探討人生與世界。從某種意義上來看，散文的核心在於啟迪讀者，如同更早期的伊索寓言透過故事教化人心。
林 財 丁 東海大學榮譽教授 東海大學管理學院語言學副教授
剛滿周歲的瑞循，高燒數日不退，二戰期間無藥可治，幾經折騰幸而痊癒，這是他所說的人生第一個關卡。二十七年後，尊翁槑森公 (1918-1970) 英年早逝，十名子女能否跨越「失怙」關卡？時隔半世紀回頭檢視，子孫們不僅跨越，且開枝散葉，個個出人頭地。我腦海浮現田徑賽跨欄 (Hurdling) 畫面，瑞循兄奮力向前奔跑，越過一道一道柵欄。他是個優秀的跨欄選手 (Hurdler)。
楊 長 鎮 客委會前主委員
作者出身寒苦，有許多體悟是力爭而能上游者才有的沉澱，誠懇而寬厚。而他曾經商遍歷世界，語言與生活的多元接觸，也讓他的文字自然而然表現寬容與從容。從獅潭荒村，到象牙海岸，世界遶了一圈，作者落腳百方雜處的文明之都成為紐約客，晚年回鍋學院拿了兩個碩士。有這樣精采的一生，勢必得好好寫上一寫。這本書好簡單，這本書也好不簡單。
張 秀 雄 國際扶輪社地區總監
黃瑞循學長社會經驗豐富，經常透過他的臉書平台發表人生經驗和人生觀。文字簡潔易懂，發人深思，深具啟發性，讓讀者受益良多。《常話短說集》的散文為學長的臉書精華，易讀易懂，充滿「愛」的詩篇。
彭 欽 清 政大英語系退休副教授
瑞循兄長我數歲，他師範畢業教過小學，又有台大外文系的基本文學訓練。經商周遊各國，見多識廣，又勤於學習新的事物，在網路上學法語、德語及其他語言。因此，發表在臉書上的文章閱讀率甚高，我自己也從中學習到許多，偶爾也會反饋些自己的看法。其實幾年來他陸陸續續出版了好幾本書，都極為精彩又淺顯易讀，相信讀者可以在這本散文集中看到他的功力。
序言 目次---
1 歲月的常理，生命的活力讀《常話短說集》感言 張景嵩
2 Preface by Dr. Daniel Chapuis夏普誼博士《常話短說集》序言 (譯文) Daniel Chapuis丹尼爾夏普誼
3 跨越關卡‧橫渡大洋 林財丁
4 《常話短說集》書序 楊長鎮
5 推薦序〈良師益友〉 張秀雄
6 《常話短說集》書序 彭欽清
7 早來的人生第一個關卡 自序 (一) 黃瑞循
The First Major 4 Trial of My Life (By Way of a Preface)
8 關於本書 自序 ( 二 ) 黃瑞循
目 錄
1 新的一天開始的第一句話
2 稱呼改變氣氛
3 如何稱呼另一半
4 時 間
5 馬克杯的故事
6 猜與想像
7 小水珠漫遊記
8 不一樣的眼
9 視障的黑貓
The Blind Black Cat
10 讚美是一束無形的鮮花
11 花
12 鳥 巢
13 晨間檢查
14 教 養
15 無法改變就選擇包容
16 邏輯學應該列為學校教育的重要課目
17 知知不知知的腦筋訓練
18 作文的自我訓練
19 少子化讓學校教育家庭化
20 讀書會及其他
21 大學教授與小學老師
22 孩子的童年
23 嬰孩之緣
24 就是現在這位
25 正面去想最快樂
26 做一輩子的情人
27 失去的意中人
28 小時養成的習慣很難改變
29 刷牙三三三
30 內務整理
31 棉被裏的星星
32 皮膚的運動
33 站、坐、躺、蹲
34 真．善．美．愛
35 四月紐約櫻花開
36 好奇旅遊與學習
37 看人與被人看
38 用腳幫助耳朵
39 聲 帶
40 做 膽
41 給人家機
42 向植物學習
43 鳥怕甚麼顏色？
44 銀
45 書桌上的植物
46 相信不相信
47 誰比較重要
48 時代情人
49 一輩子就像一天
50 生命哪裡去了呢？
51 別搞成只有食色關係
52 兩人關係的斷點
53 詐騙的因子與斷點
54 明星花露水和杜拜的駱駝
55 多元文化
56 母系社會還是父系社會
57 筷子與叉子
58 諾貝爾獎的得獎人
59 服兵役是難得的經驗
60 赤腳大仙
61 美的摧殘
62 細微之道
63 公平與真相
64 音樂旋律與編曲
65 風華年代照片展
66 馬路文化與行車教育
67 釘子戶
68 勸 架
69 我不只是我，你也不只是你
70 放棄「漢字的優點」真是有點可惜
71 如果喜歡所有的新詩都可以有音韻
72 思想與文字功夫
73 金句與警語―賴總統的罐頭文字
74 名和利都是副產品
75 斷情山記未寫完的獅潭愛情故事
76 給孩子取名
77 人間的距離
78 男大十八變
79 距離的選擇
80 印象人生
81 兩點之間
82 起點與終點的距離
83 向終點衝刺
84 自我的價值
85 天份、幸運、與努力
86 雪地漫步
87 獎懲、報應、與因果
88 水滴石穿―連續1,825天
89 克紹箕裘
90 說謊與誠實
91 有錢與沒錢
92 留給後人說
93 對話與對等
94 宗教與政治
95 識時務與核心價值
96 教育與洗腦
97 秋葉的離別
98 退步是向前
99 葛樂禮颱風
100 好人壞人互毆論
101 紐約市的初選
102 企業管理與政府管理
103 父親的最後一天
Father's Last Day
104 含淚的鞭炮
Tear-Stained Firecrackers
105 在天上的重逢
Reunion in Heaven
106 六十重聚
107 台大第十六宿舍207室
108 台灣應該成立「影子作家協會」
◎關於本書 自序
我職場退休後，回到學校唸書，跟 「比我年輕的教授」 與 「比我兒女年輕的同學」 一起生活、學習，非常愉快。想想也許可把我經歷不同時代的人生經驗與想法，留給年輕一代參考。我不知不覺寫了六本書，加上推動出版我父親遺著 《獅潭消息》、他生前為苗栗縣獅潭鄉留下的鄉土歷史文獻，書架上已有七本自己想留下的不同時代人生經驗與想法。
基於永續學習、思考以及與社會互動是最佳退休生活方式， 我陸續將所見、所聞、所思，以簡短筆法，在虛擬世界平台與網友交流，不知不覺又累積了許多篇散文。在親朋好友的鼓勵下， 我選了108 篇集結成書，命名為《長話短說集》，以表達即使是長篇道理，也可用簡短淺顯易懂的文字說明白。
初編完成，我把電子稿傳給我任職時的公司長官⸺思考嚴謹、邏輯周密的張景嵩董事長。他立刻回我電郵，建議 「長話短說集」 第一字 「長」，改為含有平常、正常、經常、異常、不常、無常等等含義的 「常」，重新命名為 「常話短說集」。我看過電郵後， 非常震撼，「長」 「常」 兩字同音，但 「常」 話卻比 「長」 話更具深遠哲理含意，立刻決定把書名從 《長話短說集》 改名為 《常話短說集》， 表達以簡短易懂的文字闡述日常哲理。這正是我的老師夏普誼博士 (Dr. Daniel Chapuis) 序言中說的 「散文」 (Essay) 可被定義為 「一種簡短而不拘形式的哲學性評述」。張景嵩董事長的思考正切合這個散文的定義。書中的 「常話」，讀者可在簡潔文字中領會。
為因應網路時代作者與讀者有機會互動，我刻意把網友留言保存在書中，可讓讀者把網友寶貴思惟細細品味咀嚼。我已盡量與留言的網友聯絡，並獲得授權。但因留言的網友很多，有些聯絡不上，如有遺漏，尙請見諒。
「愛」 是本書內容主要軸線，不僅是羅曼蒂克的愛，更是對這個世界與宇宙的愛，包括人類社會與生物世界，甚至自然山川。西方宗教認為人有原罪，所以神愛世人，耶穌基督以愛救贖世人； 東方宗教相信因果，如果前世犯罪，今生就必須以愛贖罪。這個愛，是大愛，也就是無私的付出。在我 「代自序一」 〈早來的人生第一個關卡〉 一文中，讀者可領略我親身的體會。
有五篇翻譯成英文，便於在美國成長的後代閱讀，也可給對英語有興趣的讀者參考。人工智能AI 的發展，也許大家只要戴上智能眼鏡就可閱讀不同語言文字作品。不過，人工智能是 「人」 使用的工具，人工智能翻譯的語言文字是否具有人類語言文字的不同個人特質、感情、韻律、連貫、流暢，仍必須看使用人工智能的人的思想、學習與訓練的結果如何。現在的問題是：人如果太依賴人工智能而不再思考、努力學習與自我訓練，很可能因 「用進廢退」、導致人的智能退化，反被人工智能超越。如果這樣，人工智能的發展對人而言將得不償失。因此，我們繼續努力學習、訓練與思考，非常必要！
本書能出版，首先要感謝許多支持與鼓勵的網友。他們的鼓勵、支持與互動，讓已年過八十的作者，仍維持著台灣人的韌性， 把多年人生經驗的思維分享出來，寫在簡短的散文中，為這個社會的和諧互動，散發愛的力量。
我要特別感謝張景嵩董事長，我在科技公司工作時就深受他的愼密邏輯思考的影響，學到任何行事與說話寫文章都必須考慮合理與週到。他從平凡的 「長話短說」 四個字中，深思另有含意的 「常話短說」 四個字，演繹出重要人生哲學，一定可引導與開啟讀者許多另類思考。
其次要感謝我的老師夏普誼博士。他是文學底子深厚的語言學博士。我有幸在紐約市立大學皇后學院受教，私下跟他學習語言學、英語、法語及德語。並在他的指導下，建立簡明客語拼音系統， 利用 「常用客語漢字與簡明客語拼音共用」 以推進 「易寫易讀」的客語，出版 《輕鬆寫客語》 與 《輕鬆讀客語》。他在給本書的推薦序中說明 「散文」 的起始與發展，讀者可在閱讀各篇散文中得到印證。
我在台大商學系唸書時的系主任李穎吾教授後來到東海大學任管理學院院長，他延攬許多學者到東海大學，其中一位是心理學博士林財丁教授，後來接任為管理學院院長。林教授親自來參加家父遺著 《獅潭消息》 發表會，我們第一次見面就結緣，他給我許多指導。 他觀察到人生有許多跨越，每個人都必須是跨欄高手， 可以給讀者許多啟示。
前客委會主任委員楊長鎭是我引以為傲的小同鄉。他的父親楊先進先生與家父黃槑森先生非常熟稔，都是在偏鄉辛苦工作以培養子女出人頭地的客家人。長鎭兄長期為世界各地的原住民發聲，譴責「強欺弱」不遺餘力，正是本書中闡述的「愛」的表現。
PP Frank 台北南欣扶輪社前社長 (Past President) 張秀雄是非常資深的 Rotarian ( 國際扶輪社社友)，長年恪守國際扶輪社四大考驗⸺我們所想、所說、所做的事，先捫心自問：1. 是否一切屬於眞實？ 2. 是否各方得到公平？ 3. 是否促進親善友誼？ 4. 是否兼顧彼此利益？我曾是台北南欣扶輪社社友，讀過他寫的書《回饋》。他以回饋社會為人生目標，令我受到很大的啟發。
我的臉書網站向全世界公開，歡迎網友公開留言互動，這種作者與讀者間即時互動，促進網路虛擬世界的知識與思想交流。我決定將臉書散文集結成書出版，曾廣詢網友，並將部分留言納入內容，突顯作者與讀者的網路互動關係，獲得一致支持，彭欽淸教授更表示樂意配合。彭教授和我是網路虛擬世界的朋友，在實體世界未見過面。我特別請他為本書撰寫序文時，他立即答應， 並很快完成推薦序文。出版一本書由網友撰文推薦，這是一個新的起點，相信未來無論是實體出版還是電子書，都會有越來越多像這樣由網友推薦的案例。網路把我們的世界互動加速、範圍擴大，非常感謝彭教授給我們起個頭。
- 開本： 23x17cm
- 頁數： 288
- 單/彩色： 彩色
- ISBN： 9789860798364
◎
新的一天開始的第一句話
在紐約，我曾被邀去教一位老美小學老師學習中文。因為我曾在台灣當過小學老師，所以，共同話題很多，交換了許多台美不同文化與教學經驗。
她說。稱呼他人，老美都直接叫名字，如 John、Mary、David 等等，表示親切；我說，老中表示親切，先叫姓，外加個「老」，如老張，老趙，老李等等；她說，老美先打招呼，再叫名字，例如： “Good morning，John” ；我說，老中剛好相反，先稱呼，再問好，說成「老李，早安」。所以，在學校，台灣小朋友說：「黃老師，早安！」，美國小朋友則說， “Good morning，Mrs. Jones.”
她也教我很多朋友間、同事間、夫妻間的稱呼，除了直接稱呼名字外，大都是親切柔性甜蜜的用語，例如， Sweety (小甜甜)，Darling (親愛的)，Honey (蜜糖) 等等，用甜言蜜語表達重視人際關係氣氛的維持，台灣人在辦公室很多都用職稱，例如李科長、張秘書等等，比較官式化。
這位老師跟我說，她祖母曾經告訴她：「不要把怒氣帶到床上。」讓我印象深刻。她說，無論你有多生氣，走到床邊，必須把怒氣消掉，才能上床。睡一覺後，昨天的事全都忘記了。第二天是全新的開始，起床第一句話、第一個字，必須新的、正面的好話。我問她，「妳通常每天第一句話說甚麼呢？」她說她跟老公說， “Good morning，Honey”，哈哈，第一個字正是「好 」(Good) 字。我覺得似乎被她擺了一道，但真的很認同起床後要注意第一句話的說法。新的一天的開始，總是要表達正面、樂觀、愉快，與親切的話。
稱呼改變氣氛
因為工作與職位，我曾分別受邀參加在紐約、北京、及台北的年輕人婚禮，並講些祝福與勉勵的話。
紐約的新郎是 ABT (American Born Taiwanese 美國出生的台灣人)，在美國長大，新娘是美國白人。在婚禮進行中已互相稱呼 Sweetheart (甜心)，所以，我致詞時省略了夫妻間的稱呼，只講蘇格拉底夫妻的笑話。蘇格拉底被老婆大罵，他一聲不吭，老婆氣不過，拿一盆水潑過去，學生覺得太過份，蘇格拉底笑著說，這是自然的規律，打雷之後，必下大雨。我對這位台灣新郎說，太太溫柔體貼，是一輩子的福氣；如果太太脾氣不好，你就會成為哲學家，大家哈哈大笑。據說這位夫人後來會警告先生 “Want to be a philosopher?” (你要成為哲學家嗎？) ，表示再不聽話，我可要生氣了。
在北京的婚禮，我發現節目進行中有一段「喝換口酒」。我以為是喝一口酒之後，新婚夫妻互改對方稱呼為老公老婆，卻是新郎對岳父母稱呼從以前的伯父伯母改叫爸媽，新娘對公公婆婆也換口叫爸媽。通常第一次稱呼比較難叫出口，但喝了這換口酒之後，第一次喊爸媽，以後就容易叫了。 這真是好辦法，如果夫妻間也換口互稱「甜心」「蜜糖」甚至中式的「心肝」，以後夫妻間的氣氛就不一樣了。
台灣言論自由，我在台北的婚禮致詞也比較沒有那麼忌諱，講了夫妻間的互稱，也講了蘇格拉底的故事，最後我還加了一首著名的詩：「生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋。」不過我把兩個詞對調，成為「生命誠可貴，自由價更高；若為愛情故，二者皆可拋。」 希望這對年輕夫妻互稱「甜心」「蜜糖」，愛情堅貞，永浴愛河。
我曾到一對台灣留學生家去，發現他們夫妻間一直互稱 Sweetheart，他們的家庭氣氛真的不一樣，連三個女兒都受到甜蜜的感染。稱呼，真的能改變家庭氣氛。
時 間
很多年前，我在偏鄉教小學，國語課要小朋友學造句，我首先講個句子，讓小朋友「照同樣句型造句」。
有一天，我說了一句：「太陽出來，天已大亮了。」
一個小朋友說：「微風吹過，雲兒散去了。」
接著有小朋友說：「花蕾蹦開，花兒綻放了。」
接著是：「蝶蛹裂開，蝴蝶飛出來了。」
接著是：「煦日晴空，美麗的一天開始了。」
我把這些句子寫在黑板上，對著小朋友說，「你們看，這是不是一首美麗的詩？」
小朋友都說是，我接著問：「詩的題目該給什麼名字呢？」
所有小朋友都想了很久還沒有人舉手，我說：「看，小朋友，你們都長得這麼大了 ……」
「啊！題目就叫做『時間』，」一個小朋友沒有舉手就急著站起來說：「我媽媽常摸著我的頭說：『時間太快了！你已這麼高了！』」
馬克杯的故事
上課了，老師的咖啡還沒喝完，乾脆把剩不到半杯的咖啡帶到教室。
同學問：「老師，咖啡好喝嗎？」
「好喝，好喝！」老師說，把剩下的咖啡一飲而盡，順手到水龍頭把杯子洗淨擦乾，然後問學生：「這是什麼杯？」
「咖啡杯呀！」同學一起說。
「如果是裝茶呢？」老師問。
「茶杯。」同學一起回答說。
「同一個杯子，為什麼有兩個名字？」
同學一時被問倒了，老師再問：「如果裝牛奶呢？」
一個同學舉手說：「我知道了，這是以杯子裝什麼來取名字，裝咖啡，叫做咖啡杯，裝茶，就叫茶杯。」
「對了，」老師說：「很多東西都以其用途來命名，可以舉例嗎？」
同學們想了一下，很多同學舉手要回答，一位說：「例如貨車、客車、休旅車，用途不同，名字也不同。」
「完全正確。」說完，老師把杯子交給前排同學，請他往後傳，讓每位同學仔細觀察這杯子，然後問說：「大家看清楚了這個杯子，它實際上的名字是什麼？」
一位同學說：「馬克杯。」
老師又問：「為什麼叫做馬克杯，而不叫做牛克杯、豬克杯呢？」大家聽了哈哈大笑，一位同學說：「應該是一位叫做馬克的人，發明的杯子。」
老師說：「是有很多這種情形，以創造者的名字命名事物，例如，哈伯望遠鏡，甚至畢氏定理等等。但馬克杯的情形不同，這種杯子，英語叫做 Mug，這是由英語的發音用音譯過來的。」老師接著問：「馬克杯向玻璃杯大聲說話，為什麼玻璃杯總不理會？」
「我知道，從網路看到的，」一位同學說：「因為玻璃杯沒有耳朵。」
「對了，」老師說：「所以， Mug (馬克杯) 就是有柄的大杯子。」大家又學到一個英文字了。
接著老師又問：「為什麼馬克杯要做得這麼厚？」
同學們紛紛提出想法，有的說，做得厚，放著比較穩，也不容易打破；有的說，古代人工藝不好，因為薄的比較難做，所以就做厚些了。
最後，老師問說：「是不是因為保溫效果較好？」
「哦，原來如此！」同學們都回答說。
這就是蘇格拉底教學法 (The Socratic Method)，利用詰問引導學生邏輯思考與學習新知。這位老師在上課前，利用幾分鐘，隨機做些詰問，讓學生受益不少。
小水珠漫遊記
今天是這一班國小六年級的作文課，作文老師笑迷迷地走進教室，說：「今天我們來談談水 ……」，話還沒說完，大家都露出疑惑的眼神，這是作文課，又不是自然課，老師為什麼要談水？
「沒錯，」老師說：「就是我們喝的水。我們哪裡可以找到水？」
一個學生說：「到處都是、水龍頭裡、山泉裡、河裡、海裡。」
「還有呢？」老師繼續問。結果學生紛紛舉出有水的地方，食物、雞湯、蔬菜、樹幹、冰淇淋、珍珠奶茶、呼吸呼出來的霧氣、我們的身體、血液，……，似乎舉也舉不完。一個學生說：「甚至太空裡，太空人身體有水，而且他們也要喝水。」
「太好了！」老師很高興的說，她已把學生的思路打開，而且越來越寬廣。她繼續說：「假如你是一顆小水珠，你會從什麼地方來？」小朋友的意見可多了，各出奇招，想出奇特的地方，水壺、咖啡、飲料 ……。一個頑皮的學生說：「尿！」大家哄堂大笑。
「沒錯，」老師說：「尿也是身體裡的水排出來的。」接著老師問：「世界上最多水的地方在哪裡？」學生齊聲說：「大海。」
老師說：「如果你是小水珠，大海就是你最多朋友的地方。是不是？」大家都點點頭。聽老師繼續講：「今天的作文題目就是『小水珠漫遊記』。想像你是某個地方的一顆小水珠，出發旅行，經過許多不同的地方，遇到許多奇事，發揮你們的想像力，讓小水珠有一個充滿神奇的漫遊，一路上找到越來越多的朋友，最後大家都到大海聚會 ……。
思路完全被打開，每位學生都有非常不同的神奇漫遊。這位老師的想像力訓練，也擴張了這些小朋友的世界。
猜與想像
教室裡，老師拿了一個比手掌還大的紅色圓球，微笑地問小朋友說，「這是什麼？」
小朋友紛紛舉手發言，有的說，這是皮球。有的說，這是圓形糖果盒。有的說，這是紅色的塑膠玩具球。有的說，這是充滿氣的紅氣球。
接著，老師把紅色圓球拿給第一排的小朋友，請他往後傳，讓大家仔細觀察，並模模看。傳到最後的小朋友在交還給老師。
老師再問小朋友，「現在知道這是什麼嗎？」所有小朋友都說，「哈哈，這是塗上紅色顏料的保齡球。」
老師說，「對了，這是我塗上紅色顏料的保齡球。大家遠看時，只能用瞎猜，就近觀察，加上接觸研究，就會猜得比較準，因為你們從瞎猜到進一步去觀察研究，再做推測研判。」
接著，老師把紅色圓球放下，問小朋友說，「每個小朋友都想像一下，這紅色圓球像什麼？」
小朋友都仰著頭在想像，有時還交頭接耳的討論，然後小朋友開始發言。有的說，「像紅色的太陽」，另一個小朋友說，「是一座紅色圓拱橋和倒影」。一個小朋友說，「這是巨大的紅寶石」，另一個小朋友說，「像是剛從太空飛到地球的隕石」，一個小朋友高舉雙手說，「這是恐龍的眼睛」，大家都「呵」了一聲，像在讚美，還有一個小朋友乾脆跳起來說，「是巨人的紅血球！巨人的紅血球！」說完還在跳，好像是為了這超強的想像感到得意。
想像帶來創造的靈感，這位老師在培養與訓練未來的創造者、文學家與科學家。
不一樣的眼睛
秋高氣爽，有一天，五歲的小明和母親坐在公園椅子上，母親忙著滑手機，小明卻睡著了。
一位慢跑者從他們前面跑過，帶來微風，小明驚醒，張開眼睛大叫：「媽媽，怎麼有這麼多小石子在空中飛？」
媽媽嚇了一跳，問：「甚麼小石子？」
小明轉頭看母親，驚奇的問：「媽媽，你怎麼變成巨人？啊，身上還有許多小蟲蟲，嚇死我了！」
「哪裡？哪裡？別怕，別怕！什麼事都沒有！」母親把小明抱在懷裡。小明眨一眨眼睛，小石子、小蟲蟲都不見了，媽媽也回復正常的身材。
這是第一次母親發現小明的眼睛有點異樣。第二次是在吃飯的時候，小明拿起筷子，兩眼注視著筷子，眨一眨眼睛，忽然驚叫：「我的筷子上有小蟲蟲！」爸媽同時看小明手上乾淨的筷子，說：「什麼？什麼小蟲蟲？」小明再眨一眨眼睛，說：「我剛才看到筷子上有許多小蟲蟲爬來爬去。」
之後，還有很多次，母親發現小明的眼睛異常，可以看到許多我們肉眼看不到的東西。起初，她以為這可能是傳說中的陰陽眼，小明有時會看到陰間的事物。但父親不相信，帶小明去看眼科醫師，做徹底檢查。
這一檢查，不得了，小明的眼睛的確異常，在水晶球內居然有前後兩個不同的水晶體，就像顯微鏡的物鏡與目鏡一樣。他看到亂飛的小石子，只是塵埃，而到處的小蟲蟲，是微生物。這雙水晶體還會隨意志而調整，小明眨一眨眼睛，就是在調整這雙水晶體的距離。
眼科醫師這個發現，立刻轟動世界。小明的眼睛就是一台顯微鏡，可以看到微生物，像老鷹的眼睛是望遠鏡，可以在高空精準看到地面甚至水中的小獵物。
科學家及教育家立刻組成一個研究與教育團隊，試圖瞭解小明不一樣的眼睛，看他那雙像顯微鏡的眼睛，能為這個世界的科學發展做些什麼。