◎學好英文的秘訣，就是「每天下工夫」，累積足夠的深度練習。
◎要精通英文，重點不在於記憶規則或死背單字，而在於如何反覆地應用它們。
◎確實認識單字的用法、詞性、發音，並去聽、說、讀、寫句子，做實際的表達。
文法就是將外國人說話的方式歸納為一些基本規則，
這些規則幫助我們說出外國人易懂的句子，
而不需太多的猜測與解釋。
本書點出英文句型的基本組成元素，
並透過六階段練習，了解英語句子的架構，
進而提升語句的流利度和正確性。
詞性和動詞
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五個讓基本句型更豐富的元素
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英文的時態
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英文的比較法
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動詞的其他變化
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子句（句子裡的句子）
◎代理經銷：白象文化
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自從國中起，我就對語言充滿興趣。總覺得說旁人聽不懂的語言跟外國人溝通是一件很酷的事。但是在一九九○年代的台中街頭，要找到外國人練習口語可不是容易的事。所以，每當我在街角或商店看到好像需要幫助的外國人，我都會趨步上前問他們是否需要幫忙。當他們讚美我的英文的時候，那種成就感不言可喻。
但是我並不是出生就會英文。在我剛開始學英文的時候，要聽得懂一個很普通的句子都不是一件簡單的事情。猶記得媽媽幫我買過英語有聲教材，放出來的時候基本上是鴨子聽雷，一點頭緒都沒有。後來，開始接觸好萊塢電影，我發現好像有些字很耳熟，會在不同的電影出現。然後藉著字幕開始聽得懂一個字、兩個字；到後來聽得懂的字越來越多，能夠慢慢串起來聽得懂整個句子。就這樣，靠著對英文的興趣，我在國中開始就在英文這方面領先其他人。
到了高中，我的領先幅度越來越大，我的英文越來越好，好到覺得自己可以出國遊學看看。但是當時出國念書是經濟有餘裕的家庭才有的選項。對我來說，出國遊學簡直是異想天開。於是乎，我只能夠將喜歡的電影的聲音，轉錄到磁帶上，一遍又一遍的反覆聽。每聽一次，就多聽得懂一點。不只是讀書的時候聽，就連睡覺都是戴著耳機入睡，連夢境都是電影的畫面。聽懂之後，嘴巴也會跟著唸，越念越順，發音越標準、越流利。後來才知道，三十年前我做的不就是現在大家說的shadowing嗎？
不只是口說的練習，我也養成了英文書寫的習慣。我在大學的時候，常常找個咖啡館，就開始寫下針對某個主題發揮，將想法化為文字，寫在A4紙上。當我將頁面寫滿之後，我會重新檢視、校對、並自己唸過，這樣的步驟重複幾次之後，就成為自己滿意的作品。
過去幾十年，總是有人問我是到底是怎麼學好英文的。這個問題在我教學幾年之後慢慢有了答案。而且這個答案越來越經得起考驗。這個答案也不算什麼秘密，其實就是「每天下工夫」而已。但是所謂下工夫，並不是只是看看美劇、聽聽流行歌而已。而是要確確實實地認識單字的用法、詞性、發音，並且應用這些單字去聽、說、讀、寫句子做實際的表達。就如同Malcolm Gladwell在他的書Outliers中提到：要精通一個技術，需要累積10000小時的深度練習；又如Charles Duhig和James Clear在他們個別的著作：The Power of Habit與Atomic Habits中點出的習慣的重要性。要精通英文，重點不在於記憶規則或死背單字，而在於如何反覆地應用這些規則。
我想要藉由這本書傳遞一個觀念：英文其實很單純。我們要做的其實只是多造句。比起其他大出版社的文法書，本書主要的任務不是鉅細靡遺地講解所有文法的細則。而是點出英文句型的基本組成元素，並且了解到文法其實只是將外國人說話的方式歸納為一些基本規則，這些規則幫助我們說出外國人易懂的句子，而不需太多的猜測與解釋。對我來說，這就是我們學英文的目的：能夠有效率地跟外國人溝通。
《關於英文文法，你至少需要知道這些事》濃縮了我在將近二十年教學過程中所累積的經驗，我想幫助初學英文的學習者了解英語句子的架構，進而提升口語的流利度和正確性；也嘗試釐清台灣中學生對英文文法常見的誤解與易於混淆之處。希望透過本書，你也可以抓到學習英文的要領，並且享受學好英文的果實，讓英文成為你的優勢，而非絆腳石。
洪偉 2024.06
如何使用這本書
第一階段
詞性
be動詞的基本句型
一般動詞的基本句型
第二階段：五個讓基本句型更豐富的元素
副詞（adverbs）
介係詞片語（prepositonal phrases）
情態助動詞（modals）
限定詞與量詞（determiners and quantifiers）
連接詞（conjunctions）
第三階段：英文的時態
總覽
現在簡單式（simple present tense）
過去簡單式（simple past tense）
未來簡單式（simple future tense）
現在進行式（present continuous tense）
過去進行式（past continuous tense）
未來進行式（future continuous tense）
現在完成式（present perfect tense）
過去完成式（past perfect tense）
第四階段：英文的比較法
A跟B一樣…
A比B還要… adj. / adv.
A是（範圍中）最 adj. / adv.的
第五階段：動詞的其他變化
動名詞與不定詞（gerunds and infinitives）
被動語態（passive voice）
分詞形容詞（participial adjectives）
第六階段：子句（句子裡的句子）
副詞子句
名詞子句
形容詞子句
附錄
靜宜大學英國語文學系畢業。
26歲那年才第一次出國。在那之前，靠著好萊塢電影跟ICRT、還有對語言的興趣，在台灣自己領悟出英文句型的條理。每每在台灣結識外國朋友的時候都會被問到：「你是怎麼學英文的？你是國外出生的嗎？」
大學畢業後，在中國短暫地從事貿易工作之後，回到台灣從事英文補教業。將近二十年過去，覺得自己應該要為自己的職涯留下一個里程碑。所以試著寫了這本【為了流利口語而寫的英文文法書】。
- 開本： 18K（長23x寬17 x厚1.2cm）
- 頁數： 254頁
- 單/彩色： 單色
- ISBN： 9786263644458
- EISBN： 9786263644434
- CIP： 805.16 113011476
be動詞的基本句型
什麼是句子？
學術上，我們把一個句子分成「主詞」+「述語」。所謂主詞，就是一個句子的主題（Subject）。很多初學者會以為「你、我、他」這些代名詞才是主詞，其實，主詞可以是任何人事時地物（名詞或代名詞）。而述語，就是針對這個主詞，你要說的是什麼？例如：
「台灣位於東南亞。」這句話的主詞／主題就是「台灣」，述語就是「位於東南亞」。
「他的爸媽為什麼不在家？」這個問句的主詞／主題就是「他的爸媽」，述語是「不在家」。
要能夠用母語人士最能夠理解的方式來運用外語，了解其句型結構是很重要的。接下來，我們就先來看學習外語的時候最常用的一個句型：「（主詞）是+名詞」這個句型牽涉三個成分：第一是主詞，後面會接上所謂的be動詞，最後會加上一個名詞。
S + be + n.（主詞 + be動詞 + 名詞）→ S 是…
This is a book. 這是一本書。
They are my friends. 他們是我的朋友。
Her husband is a doctor. 她老公是個醫師。
Next Monday is my birthday. 下個禮拜一是我的生日。
Today is Thursday. 今天是禮拜四。
be動詞可說是最常用的英文動詞之一，用來陳述狀態或性質，在這一個句型裡，可以姑且把它想成是「是」的意思。但是其實它的用途不止於此，我們在這個階段只是用最好理解的方式來說明。
依照主詞的不同，be動詞可以有三種不同的變化：am、is、are。只有當主詞是I的時候，be動詞才會變成am；而當主詞是you或其他複數的名詞時，be動詞會變成are；而主詞為單數的時候，be動詞會變成is。這是我們在一開始學到英文的時候會出現的動詞變化。如果您之前沒學過的話，這是一個重新認識它們的好機會。
接下來，我們很方便地利用一些基本的單字來練習這個句型。我們把這些基本字彙列出來，請你試試看，是不是可以用這些單字來造出像上面一樣的句子。
造句練習：
1. 他的爸爸是個老師。
2. 我的妹妹是個學生。
3. 明天是禮拜一。
4. 這些人是我朋友。
5. 他的兒子們是我學生。
6. 下個禮拜三是假日。
7. 她的新男友是個警察。
8. 這孩子是我姊姊的學生。
9. 這些玩具是我女兒的生日禮物。
10. 她的老公是一個醫生。
參考答案：
1. His dad is a teacher.
2. My sister is a student.
3. Tomorrow is Monday.
4. These people are my friends.
5. His sons are my students.
6. Next Wednesday is a holiday.
7. Her new boyfriend is a police officer.
8. This kid is my sister's student.
9. These toys are my daughter's birthday presents.
10. Her husband is a doctor.
應用這樣子的句型與基本字彙，其實可以造出來的句子比這些還要多很多。一定要知道的是，句型本身是非常單純的。這裡只有三個成分而已（主詞、be動詞、名詞）。但是要練到可以不假思索的說出來，是需要不斷地練習的。
請試著用上面的句型，搭配自己知道的單字，造幾個自己覺得有意思的句子。在往後每次做完已經做完書上的造句練習後，自己再造一些句子，對於融會貫通有莫大的幫助。
以上內容節錄自《關於英文文法，你至少需要知道這些事》洪偉◎著．白象文化出版
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