國家發展與現代化

自序
這本書共分五編。前四編是國家發展與現代化的個案研究或區域研究；這些個案研究或區域研究涉及的範圍，包含歐美國家、亞洲國家、拉美世界國家、和泛伊斯蘭世界國家；在這裡，有些世界的聲音被迴避了，有些文明的觀點被停止了，有些國家的改革被漠視了。我之所以如此安排，就是想透過比較研究和觀察，對西方傳統的國家發展和現代化理論進行反省。就各國家和各文明的發展歷程來看，借用馬克吐溫的話來說，歷史雖然不是簡單地重複，但常常壓著相同的韻腳前行。以是之故，第五編發展理論路徑篇，也就自然而然地緊隨在前四篇之後了。
首先讓我先來談談第五篇理論路徑篇的內容。
這一篇實際上可分成前後兩部分。第一部分是理論創新，第二部分是理論反省。前者由本篇的前三章所構成，後者由本篇的後兩章所構成。在理論創新那部分中，我嘗試把人類視為某種生物性實體而非人類自身，去建構國家發展理論新視角的可能性。在理論反省部分中，我則與傳統西方的國家發展與現代化進行了若干對話；在那裡，我隱隱約約看到若干西方國家在其現代化之後，從自信演變成傲慢、甚至輕蔑而洋洋自得的過程，這使她們所標榜的自由民主等普世價值變得像避雷針一般，開始匯集南方國家隆隆的不滿。事實上，就某些南方國家來說，日日夜夜總要面對著孩子的挨餓受凍，那些國家的當務之急當然是，凍餓者必先衣著之、飽食之。病死者必先療治之、安葬之，對她們來說，那個時候哪有閒情逸致、奢求自由和民主。
這本書終於面世了。它是我個人在中國文化大學國家發展與中國大陸研究所那個教席的工作成果。它之所以能夠面世，我必須感謝中國文化大學和我的同事們；如果沒有這個學校所建構的教學平臺，如果沒有這個研究所提供的師生對話，如果沒有中國文化質樸剛毅精神的朝夕與共，這本書是不可能完成的。此外，我的家人提供了一個溫馨的家庭氛圍，這也至關重要。對此，個人的感懷實在難以言宣。
誠如前言，國家發展與現代化這本書是我過去十年來的教學成果。
在編輯本書時，我的心情是複雜的，一方面猶兮若畏輿論、豫兮若臨滑倒，那心情是對個人學術能力不足的誠惶誠恐；另一方面卻有種來自心底的聲音委婉而深沉，那是對國家的難以度量的關切、對民族一種難以忘懷的情感。總地來說，後者壓過了前者，最終我掃除了猶豫和惶恐；其結果就是，我希望，在國家發展的道路上自己不要遲到，在民族復興的道路上自己不要缺席。我認為，縱觀西方國家五百多年的國家發展與現代化道路，中華民族復興的大道，可以向西方學習，也應該向西方學習，但卻不必照搬她們的經驗，而將中國自身的優秀底蘊棄如敝屣。
因此之故，我把這本書書名的「國」字加以改寫，來表達我的心思。
那就是，我把「國」字的西方之門打開，並把那片門板移植到東方門牆之旁，以作為借鏡。我的想法是，在國家發展與現代化道路上，把西方文明的精華融入到中華文化中，應該是比較合適的道路。如果不是這樣，反而關起門來在自己的藩籬內大搞文化沙文主義，最終恐將自剪頭髮一般，其結果常常是一塌糊塗。我以為，只要抓對信念，國家就不會衰落，只要走對道路，民族就不會衰亡。那是一條漫漫長路。是為序。

中國文化大學教授　李炳南
2024 年6 月10 日端午節
於臺北木柵自宅

一、基本資料
姓 名 李炳南
服務單位 中國文化大學國家發展研究所專任教授（2014-2024）；
學 歷 政治大學法學博士；台灣大學法學碩士；
芝加哥大學訪問學人；
經 歷 台灣大學教授；台大國家發展研究所所長（2004-2007）；
國民大會代表（1995-1999）；中央選舉委員會委員（2000－
2003），監察委員（2008-2014）；中國文化大學中國大陸研究所專
任教授（2007-2008）；中國文化大學政治系主任（2018-2019）；

二、出版專書著作
1987年 辛亥革命起因之分析
1992年 憲政改革與國是會議
1993年 政治協商會議與國共談判
1994年 憲政改革與國民大會
1997年 第一階段憲政改革之研究
1998年 不確定的憲政
1999年 國會改革方案之理論與實際
2000年 九七修憲紀實
2003年 二〇〇〇台灣憲改
2008年 二〇〇五台灣憲改
2020年 當代監察制度研究