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  一塊錢的智慧:小朋友學理財
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  全方位理財教育專書,孩子人生的第一桶金就在其中!
   
 
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商品訊息
 

作  者:吳致美
類  別:親子共享
出  版:白象文化
出版日期:2019年11月
語  言:繁體中文
I S B N :9789863588931
裝  訂:平裝

定  價:NT$400

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內容簡介

 
 
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內容簡介

序 / 導讀

試  閱

作  者

   
 

~最棒的親子共讀,寓教於樂學理財~
★小朋友理財觀念,成長必讀
★全彩情境式插圖,生動活潑
★給父母親的提醒,貼心實用
★各種理財小問答,強化學習

留給孩子萬貫家財,不如教他學會一塊錢的智慧;
正確的消費理財觀念與習慣是父母送給孩子最好的禮物!

幫忙做家事可以獲得「報酬」嗎?養寵物需要花費多少錢?
我想去「迪士尼」可以嗎?什麼是富有?什麼是貧窮?

本書鼓勵父母在日常生活融入理財教育:帶孩子逛超市學理財、規劃零用錢、跟銀行打交道……;除能增加親子互動機會拉近親子關係,也能讓孩子從小就建立正確的理財觀念:知道「儲蓄」的重要、懂得分辨「需要」與「想要」的不同、了解家庭的收支並從中學習節約、知道如何避免金錢損失、認識金融機構與各種常見的理財工具等。

內容附簡單的財務規劃表,讓孩子從記帳做起,在生活中明白「賺錢」、「消費」與「投資」的正確觀念,並透過日常勞力付出累積每一塊錢的過程中,學習如何達成實現夢想的目標。一起帶著你的孩子加入聰明理財行列吧!

讓孩子一生受用的理財教育,
從「一塊錢的智慧」開始學習,
帶他們走出舒適圈、培養正確的理財觀念!

──注重每一筆開支的合理性,不管金額大小,這樣才能積累成大量財富。
──不該失去的連一塊錢也不要放棄,不管金額多少,財富也是由一塊錢累積起。

更多精彩內容請見
http://www.pressstore.com.tw/freereading/9789863588931.pdf

   
 

感謝~每一位用心生活、認真教導、陪伴孩子成長的爸爸媽媽們,因為有你讓孩子明白一個道理:讓他們動手做、親身體驗過,才會有最深刻的收穫。金錢的意義是創造出生活中快樂的「最大值」,三分之一的錢存下來,三分之一的錢拿來讓生活有滋味,三分之一的錢去幫助別人,而正確的價值觀更是孩子一生珍貴無比的資產。
有錢人的金錢觀:不該失去的,一塊錢也不放棄,許多大企業家大老闆也都有同樣的習慣。股神華倫‧巴菲特(身價超過585億美元)就曾在電梯中撿起沒人要撿的「1塊錢」,並告訴所有人「這是下一個10億美元的開始!」美國19世紀石油大王、人類歷史上首富約翰‧洛克菲勒,有次向他的祕書借了1毛錢:「你一定要提醒我,免得我忘了。」祕書回答:「1毛錢,不算什麼,請您別介意。」洛克菲勒告訴她:「你怎麼能說不算什麼!把1塊錢存進銀行,也要整整兩年才有1毛錢的利息啊!」台塑集團創辦人王永慶先生有句名言:「你賺的一塊錢不是你的一塊錢,你『存的』一塊錢才是你的一塊錢。」注重每一筆開支的合理性,不管金額大小,這樣才能積累成大量財富,就是「一塊錢的智慧」。
學校「不會」教你的事:一是教你如何去保持身體健康,二是教你如何理財。其實有許多教授老師們自己都不太會理財了,更何況要教導學生呢?但是大多數的父母會告訴他們的孩子,要將手上的分成二部分:1/2的錢要儲蓄下來;1/2的錢才可以花掉,這是一般父母親教導孩子基本的「理財作法」。有些年輕父母崇尚自由隨興過日子,每月進來薪水只能花個精光,無法有任何零錢可以做存款,萬一真的需要用錢時只能跟自己的父母親做求助,這樣的作法看在小孩的眼中,原來他的爸爸媽媽也只是一個「大孩子」,這樣的理財能力對孩子的說服力的確是太弱了,難怪孩子也按照父母親的行為作複製,一樣每月是「月光族」而無法成為財務自由人。
父母親總是希望自己的孩子可以學習獨立、勇於冒險,但又怕孩子吃苦受累,所以從小就給孩子「茶來伸手,飯來張口」般的生活照顧,盡其所能的給他們優渥的物質環境,這是現在社會常見到的一般父母……為孩子打造「舒適圈」,給予孩子都是最好的,甚至於把自己「養老金」全都給了孩子,就是希望孩子可以「知恩圖報」,在父母親年老時可以得到孩子些許的回饋,但這卻導致許多成年人沉溺安樂中成為「啃老族」,還理直氣壯欺負起父母,認為父母親如果疼愛子女就應該把「所有的」都給孩子,甚至於現在居住房屋都應該給出才是,這樣「錯誤認知」的悲劇,除了是家庭、學校教育出了問題,更是未來國力的危機警訊,讓我們不得不正視此類的問題。
而教授「理財教育」不一定要花父母親額外的時間,日常生活中點滴都可以成為理財教材,除了很複雜的股票投資市場外,其他的父母親都可以帶著孩子一起體驗。例如:帶孩子玩「大富翁遊戲」了解「現金流」的概念,「現金」、「資產」、「負債」、「收入」、「支出」去了解它的意義,知道面臨「機會」(機會是創造出來的)與「命運」(命是先天俱來,運由後天努力)該如何應對與心理準備,讓孩子知道「資產」與「負債」的差距足以影響未來人生。帶孩子上傳統市場或超市,去了解商品價格波動與商品比價的重要(省錢觀念)。帶孩子去銀行辦事讓他了解¬¬銀行可以協助我們事務有哪些。帶著孩子看電視廣告可教孩子分辨「需要」與「想要」的商品分別,教孩子看信用卡帳單上的資訊,可讓他知道消費扣款方式與循環利息「複利」威力。帶孩子參觀父母親上班的場所,了解賺錢的辛苦與選擇專業工作所得會有所不同。帶著孩子看證券股票資料,知道上漲下跌的指標訊號……,這些都是大人在生活中可以帶領孩子一起認識的「理財生活」,它不艱澀,它就在那……屬於我們生活的一部分。教育部在2011年已將「理財教育」列入九年國民義務教育課程中,但審視目前的教育體制,還在慢慢建置我們孩子的理財觀念教育(在理財花錢方面),願意存錢的孩子依照年紀比率來看,年紀越長的反而越沒有存款,當孩子一路唸到碩士博士後,若沒有「理財觀念」反而成為詐騙集團眼中的肥肉(據統計擁有博碩士程度受騙的比例,竟超過國中國小學歷程度者為多)。這些反映出的重點:我們的社會缺乏「理財教育」的紮根落實,那該如何去引導孩子們去學習「理財觀念」,相信這應該是關心孩子教育的我們責無旁貸的責任。
將這本小朋友理財書獻給在2019年4月離世──我最親愛的父親吳老爹,因為有他嚴厲的教導讓我從小知道「儲蓄」的重要,明白世上沒有「不勞而獲」的事,了解分辨「需要」與「想要」,也明白心中「想要的」東西,可以往後延遲一些時間再得到;自己才會更加珍惜,做自己能力所及的事自己才會快樂,也唯有自己站穩後,才有能力伸出手去幫忙別人……。感謝我的父親他「以身作則」的教導,您是我最好的學習榜樣;我愛您。感謝這本《一塊錢的智慧:小朋友學理財》撰寫過程中給我建議與支持的家人朋友們,謝謝您們在工作百忙之餘,還給我解答疑惑與協助,讓這本親子理財書可以順利完成;衷心地感謝大家。

最後以《塔木德》一段話做結尾「上帝給予光明,金錢散發溫暖。金錢對於任何人來說,都是平等的,它沒有高低貴賤的差別。金錢不是罪惡,也不是詛咒,它是神給予人們的一種祝福。」

吳致美
2019/04/10

   
 

1. 我的第一桶金
小朋友你有聽說過「第一桶金」吧!
一般人都說「第一桶金」是指你踏入社會工作後存下來的第一個一百萬元。我是艾倫,跟我一樣的小朋友們請問你是幾歲開始學習管理自己的錢呢?
通常艾倫我都會建議你把「第一桶金」的金額先設定在10萬元到50萬元間,「存錢」要慢慢去累積,也可以由一元、十元甚至百元開始儲蓄起,漸漸地養成「當花(錢)則花(錢)」,不當花時則應省下來」的心態,慢慢去養成儲蓄,聰明去花錢,才了解如何將「錢」為它加值;把它變大變多,你的「第一桶金」才會更有意義喔!


1-1 「錢」是什麼?
大家好,我是艾倫今年10歲。度過一個舊曆年後又長大了一歲。在過年期間我跟著爹地媽咪去拜訪了我家的親戚朋友們,大家開心談話聊天;開心吃喝、互道祝福後,我就拿到了一個個的「紅包」(壓歲錢),各式各樣漂亮的「紅包袋」裡面裝載著「祝福」,當然也有「錢」在裡面,頓時我感覺好開心,我就有好多錢喔!我是小朋友目前還沒有能力去賺錢,透過收紅包我可以得到一些錢,感覺很開心很高興,我的爹地媽咪先要我自己把它收好,有了錢就可以規劃好多事情,買好多東西,心情真是開心極了。如果每天都可以「收紅包」的話,嘻嘻……很快我就可以變成大富翁了,但這是不太可能會發生的事。
我常聽同學說「當他每一次收到紅包後,馬上就被他的媽咪收走,告訴他這些錢要幫忙他存起來,可是他呀……從來就沒有看過『存摺』!」然後就引起旁邊同學們哈哈大笑,因為我們都知道這「錢」跑到哪裡去了(或許被父母親挪去做其他使用)。當我收到「紅包」後,我的爹地媽咪也回送相同數額的錢(紅包)給對方家的小朋友,禮尚往來、一來一往,所以我收到的「紅包」其實就是從我父母口袋裡出去的錢。那小朋友你有沒有想過「錢」是什麼?「錢」可以做什麼事?「錢」是好朋友還是損友呢?世界上為什麼沒有「搖錢樹」?為何不能夠天天「領紅包」呢?你認為「財富」與「快樂」哪一個重要?
在原始社會人們使用「以物易物」的方式交換自己所需要的物品,例如:用一頭牛去換取一把石斧,只要雙方剛好「需要」對方交換的東西;並同意交換就好,但有時交換物資的種類也會有限制,不得不尋找一種能夠為交換的雙方都能夠接受的物品,這種物品就是最原始的「錢」。「錢」正式的名稱是「貨幣」。「錢」並不是在某一個地方被發明出來的,而是在世界不同區域所演化出來,而「錢」的形式與種類有許多,像珍珠、牲畜、鹽、稀有的貝殼、珍稀鳥類羽毛、寶石、沙金等,都曾是「貨幣」的交易型態,後來當黃金、白銀出現後,因易攜帶與好保存的優點,漸漸成為世界各地所能接受的交易貨幣,而黃金與白銀也成為世界所公認具有價值價格的「貴重金屬」,成為各國在貿易活動中統一的交易貨幣之一,而「錢幣」也歷經長時間的演化就成了今天我們所知道的各式各樣各國貨幣了。
當黃金、白銀作為雙方交易所認定的交換貨幣,根據古籍記載早在11世紀的中國北宋中期市場貿易已開始使用一種叫「交子」的紙幣。「交子」又稱「錢引」據歷史考證大約是北宋徽宗崇寧大觀年間(約西元1107~1110年)所發行,這是使用「紙幣」最早的記載。

在歐洲使用「紙幣」由來是在當時歐洲人民會把「黃金」儲放在「打金匠」的倉庫裡,他們就會收到一張「收據」就是一張憑證,在日後證明你可以憑這「收據」去庫房中提取收據上所寫金額數量的黃金,這「收據」就漸漸演化成後來的「紙鈔」,它便於交易與攜帶的特性,一直延續至今成為我們知道的「鈔票」喔!我們每天都會使用到「錢」,因為「錢」可以買到許多東西,凡是你望眼所及的物品皆可以透過使用「錢幣」去購買,在日常生活食衣住行育樂等各方面都必須使用到「錢」,才能買到你要的「商品」與「服務」,其實非常的方便喔!既然我們的日常生活離不開「錢」,我們就應該學習去掌握它、管理「錢」,知道如何透過正常管道去獲取它,更不需要去鄙視它、排斥它,因為有「錢」你可以做的事情與範圍就更大(因為資金多),也可用「錢」來改善自己家庭的生活狀況(使家中經濟改善),實踐你的夢想,甚至於可以幫助更多的人,造福社會人群。有「錢」是每個人都希望的,但如何能「心安理得」去獲取金錢,用起來更是會安心快樂喔!

■理財小問答
1)什麼是「貨幣」呢?什麼是「法定貨幣」?
解答:「貨幣」由一個政府在該地區所通行的紙鈔或硬幣。「法定貨幣」是合法貨幣,指一個國家政府用法律規定保障在國家內所流通的各種貨幣,它的價值來源於發行國政府而並非任何商品或實物。政府的穩健就會保障「法定貨幣」的價值,世界上大部分國家都是使用法定貨幣進行購買商品和服務;投資與儲蓄,當今的紙幣只有在大眾相信它價值下才會被接受,「法定貨幣」才會生效。

2)「國際貨幣」有哪些?
解答:世界貨幣是隨著商品生產和交
換的發展而產生的,當商品交換超出國家界限而發展為國際貿易時,商品在世界範圍內普遍擁有自己的價值,作為它的價值表現形態的貨幣,也就成為世界範圍的商品的一般等價物品。
國際貨幣基金組織(IMF)的定義:「貨幣國際化」指某國貨幣越過該國國界可在世界範圍內自由兌換、交易和流通,最終成為「國際貨幣」的過程。國際貨幣有多種,在1991年國際貨幣指以下7種貨幣:美元、馬克、日元、英鎊、法國法郎、瑞士法郎和荷蘭盾。在2000年之後就以美元、歐元、日元及英鎊四種貨幣為國際貨幣。

3)什麼是「面額」、「幣值」?
解答:「面額」指每一枚硬幣或鈔票上,上面都有一個數字代表它的價值,就是「面額」。像目前辛巴威(非洲南部的內陸國家),因「惡性通膨」人們得用推車載著滿滿的鈔票才買得到一條麵包,儘管辛巴威每個人都是億萬富豪,卻連飯都吃不起,因為錢大得嚇死人(隨便就可以拿出100兆),換個說法就是通膨率高達22位數字,國內物價每24小時就翻一倍,也許早上辛巴威「100兆」還能買5個麵包,到晚上卻只能買2.5個麵包。「幣值」指的就是「貨幣」的購買力,若「幣值」降低代表貨幣購買力下降。

4)什麼是「通貨膨脹」?
解答:我們常聽到買東西能夠「物超所值」是一件好事,如果不能買到便宜實惠的價錢,至少要「一分錢,一分貨」才不會吃虧。但如果過去能買到「一分貨」的「一分錢」,現在卻只能買到「半分貨」,那麼買的人損失可就大了,也就是「通貨膨脹錢不值錢了!」

5)在你生活中有哪些「錢」可以做支付工具?
解答:目前我們可做為支付工具除了硬幣、紙鈔,還有金融卡、信用卡、簽帳卡、行動支付、第三方支付等工具都可以使用。


以上內容節錄自《一塊錢的智慧:小朋友學理財》吳致美◎著.白象文化出版
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吳致美

學歷:
上海戲劇學院 文學博士
國立台灣藝術大學 應用媒體藝術碩士

經歷:
萬能科技大學 餐飲管理系 專案教師助理教授
廣西財經學院 客座副教授
各企業國際禮儀、美姿美儀 外聘講師
健行科技大學 企業管理學系 國際禮儀講師
龍華科技大學 多媒體與遊戲發展科學系講師
稻江高級商業職業學校 美姿美儀講師
海森驗證股份有限公司 顧問
Palau Pacific Airways 空服經理
鼎泰豐小吃店 訓練主管
藍海國際餐飲幾分甜烘焙坊 教育長

著作:
《寫給小朋友的國際禮儀:小紳士的聖誕節》
《一塊錢的智慧:小朋友學理財》

 
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