16歲是大人還是小孩？在台灣是小孩，西方是大人！
而你16歲時在做什麼呢？當東方遇到西方，會迸出什麼樣的火花？
作者小學時就讀台北英國學校，五年級轉到台灣體制內的學校加強中文，國三則轉回美國國際學校，經歷4年中式、8年西式教育，他的青春期有不同於一般學子的回憶，東方與西方相異的文化、價值觀、教育方式，讓青春期的他，雖提早打開跨向國際的道路，卻也面對體制轉換的適應、矛盾與痛苦，誠如作者所言，那是一段歡樂與痛苦交織的青澀歲月。
一個十七歲的大男生，身在台灣卻經歷台灣與國際學校兩種不同教育環境，他漸漸了解父母口中的儒家思想、《三字經》裡的「教不嚴、師之惰」是什麼；也深深享受在西方尊重學生的自由校風、重研究、獨立思考，重視音樂、體育、藝術的課程裡。
回首過程，雖有許多心情的起伏、價值觀的衝突與學習上的痛苦適應，總結起來卻是收穫滿滿的甜美回憶。作者將青春期的特殊經驗輯結成書，除了是自己青少年時期的紀錄外，讀者更可藉此了解一位16歲大男孩的思想，如何可以有巨大的反省與成長。
「為何身在東方卻走向西方？讓他自小跨出一大步走向不同的地方，半徑才夠寬，人生的圓才畫得大……」這是作者父親的期許。
本書收錄作者10年來的成長軌跡，內容包括青春期的叛逆心事、東西方不同教育下的學校生活，以及西方重思考的學習成果，更多的是東西方教育與價值觀的觀察與反省，經過兩種不同體制的洗禮，作者的思想與文筆展現同年齡難得的寬容與視野，値得推薦給所有關心孩子的家長。

〈我為什麼要寫這本書？〉
人人說青春無限好，但17歲的我總是無法體會。幸好我在臺灣小學讀書時，老師要求我們每天要寫中文小日記，讓我留下了不少的紀錄。現在只要稍加翻閱以前的小日記，往事便如潮的回到腦海裡，這實是一件令人欣喜的事。我想如果把它集結成書未來一定讓我回味無窮。我台灣的同學常問我在美國的學校做些什麼，國際學校的同學也好奇台灣小學的生活是否有趣，我回想後發現兩者確有很大的差別，所以把它記錄下來希望分享給想知道的人。
小學一年級到五年級我都是在台北英國學校度過的，現在回想那真是如星星般的閃亮日子呢，有無數的快樂與歡笑深深刻印在我的腦海中，在現在又累又緊張的高中生活中更顯得那樣的日子有如珍珠般的珍貴，真讓人懷念無比呀。
小學五年級後我轉到台灣的小學讀書，後來又進入國中讀了兩年。遽然面對環境的改變，在苦樂參半中度過無數苦澀的日子，在這樣的生活裏我體會了什麼是現實與辛酸，但時日久了後我也體會了台灣老師們的苦心及努力，從中了解了什麼是老師們「教不嚴師之惰」的壓力了。
國中三年級起我又轉到台北美國學校就讀，從轉學的過程就是一個漫長的等待，或許像我這樣的人很多，或許每年都有許多遠從國外回來的學生，台北美國學校已容不下這麼多人，所以雖然我很輕易的通過入學考，還是得經過不少時日的等待才終得入學。從此生活又是另外一個故事的開始，也開始了我糾結著無數愛恨情愁的日子。
……我非常高興終於完成這本書，但願未來我仍能繼續記述這樣的生活點滴，我覺得寫書的感覺不錯，未來不管從事哪種行業，我希望也能兼職做一個業餘的作家，那一定能豐富我的人生並留下美麗的痕跡。

要忘記那個晚上是不容易的。
那天或許因我上網上得太專心了，媽媽叫我都沒聽見，惹得媽媽氣極了的把一本書丟到我桌上。
「我對你真是忍無可忍！每天MSN那麼久！你已是高年級了呢！你這樣能申請到什麼好學校？」
「我又沒有MSN很久！」我說。
「你還說你沒有嗎？不但每天上，一天上1個小時不算多嗎？」
「我沒有！」
「你還說沒有！？你要氣死我！我的話都不聽！我是你媽不是提款機……你只有要錢時才聽我的？就算我只是出錢的贊助者你也要注意我的要求！」
「我們老師說你不用管太多！我自己會做！」我的聲音漸大起來。
「哼！我就是要管！你不想被管就出去好了！」媽媽的聲音突然尖銳起來！她似乎越來越生氣，最後竟把厚厚的歷史課本砸在我桌上。
「碰！」好大一聲，我自己都嚇一跳，我氣得大力把門甩上，出去就出去！我快速的奪門而出。
我站在路邊，發現自己穿了一雙拖鞋，什麼都沒帶，除了口袋裡的一串鑰匙。我走到街上，先到Seven-Eleven看報紙，把中英文的報紙標頭都看完就看不下去了。牆上的鐘指著12：30，我想我的數學作業還沒做完，……
漫無目地的晃到安和路上，看到一堆人擠在一家PUB門口，許多穿著短裙的女生和一群白人在門口喧喧鬧鬧，原來是正排隊付錢並驗身分證。我以前都不知道台北這麼晚還這麼熱鬧。突然我從PUB前的人群中看到一個高大的光頭，我心裡一喜：「是James？！」他是我在夏令營實習時遇過的同事，他教功夫，我權充過他的功夫助理。當時我就覺得很奇怪，為什麼有白人跑到台灣來教功夫？功夫不是老中的東西嗎？聽說他在羅斯福路的道館生意還很好呢！他告訴過我他也在一個PUB當安全警衛，想不到就是這裡了！
「James！」等人群稍少時我叫他。
「嘿！你是Jason！」他很高興的抱著我的肩拍了兩下。我站在門口和他聊了一下子。人很多，他把我拉到一旁說話並讓同事去照顧門。我一邊望向千頭鑽動的大廳。
「嘿！很好玩吧！」James挑挑眉，一臉促狹的表情。
「是呀！」我很高興的說：「我可以進去嗎？」
「Jason！我可以免費招待你的！但是須等你滿18歲！」他停了停打量著我說：「我只能讓你在門口看一下，你是不能進去的！」他突然一臉正經了。
「這………」我好失望，他知道我才唸10年級，才16歲，這個白人竟然這麼不通人情，我不願意告訴他我正在離家出走中。不過我只看裏面一眼就大吃一驚，有好幾個女生站在吧台上跳舞跳得渾然忘我，有一個女生還好像只穿了一個像內衣的東西在吧台上扭扭來扭去，音樂震耳欲聾，……
──節錄自〈今夜不回家〉

武家弘
1991年美國出生
小學五年級前就讀台北英國學校
小五、小六就讀台北建安國小
國中就讀台北大安國中
國三至高二就讀台北美國學校

一個曾迷惑在東西方文化下的大男生
多年後發現自己已獲得滿滿的收穫
寫一本書和大家分享少年心事
及差異文化下的趣味和歡笑

It has been special opportunity to attend Chinese schools and American schools. I have learned a lot from both school systems.
Taiwanese schools taught me hard work and competition. Sometimes, you have to study twice as hard just to keep up. Teachers will do everything to help you, and they always “forgive and forget.” Classmates are close with each other because everyone is in the same classroom all day.
American Schools taught me confidence, independence and cooperation, I enjoyed working with my peers during group projects. In addition, Physical and musical skills are emphasized in American schools.
These schools have all been unique. Whether Eastern or Western, they deal with situations in entirely different ways.
I have learned that there is no absolute right or wrong. There is no “better” system. Finally, they all have their good and bad attributes.